想像する力を伸ばそう〔順位決定戦・漢字〕【漢字コグトレ #11】課題シート付

11回目の今回は「想像する」力を伸ばすトレーニング。そのなかの〔順位決定戦〕の漢字版である〔順位決定戦・漢字〕にチャレンジしましょう。ダウンロードプリントもありますので、ぜひ活用ください。「コグトレ」とは、宮口幸治先生たちが開発した「コグニティブ（認知）機能」を高めるトレーニングのことで、身体面、学習面、社会面の３方面から包括的にトレーニングする特徴があります。本連載では、学習面のトレーニング（認知機能強化トレーニング）を基に、図形や記号、数字などを漢字に置き換え、漢字に特化した「漢字コグトレ」を紹介します。

監修／立命館大学教授・宮口幸治

「認知機能強化トレーニング」とは

コグトレの認知機能強化トレーニング（→詳しくは連載第１回を参照）は、以下の表のように「覚える」「数える」「写す」「見つける」「想像する」の合計５つの分野をターゲットとしたトレーニングから成り立っています。

今回は、「想像する」のなかから、〔順位決定戦〕の課題を紹介します。
このトレーニングは、表彰台の結果をヒントに全体の順位を想像します。それには、表彰台間の関係性の理解が必要となります。それぞれの関係性を理解して記憶しながら、論理的思考力をトレーニングします。特に、比較問題に取り組むうえで役立つでしょう。

「想像する」のなかから〔順位決定戦〕の漢字版〔順位決定戦・漢字〕に挑戦しましょう。
漢字を書く課題も兼ねていますので、漢字力を養うことにもつながります。また、漢字を習っていない場合は、漢字に書き換えないで、ひらがなで書いてもよいでしょう。低学年も、ぜひ、挑戦してみてください。

〔順位決定戦・漢字〕にチャレンジ！

ねらい
複数の対象間の関係性を考えることで推論・判断力を養います。

進め方
ひらがなたちがかけっこをしました。表彰台の順位から考えて、かけっこが速い順番に、ひらがなを漢字にして（　）に書きます。

※分かりにくければ、それぞれの表彰台で１位のもの同士を比べ、全体で１位になるものを見つけます。それから、２番、３番と順に比べると分かりやすくなります。

課題シート
※①②の順に難易度アップ！　

答え
順位決定戦・漢字①　１位：温度、２位：世界、３位：道具、４位：意見
順位決定戦・漢字②　１位：人類、２位：目標、３位：選挙、４位：給食

授業の進め方

進め方は以下の手順を参考にしてください。※詳しくは『子どもの認知能力をグングン伸ばす！マンガコグトレ入門』（小学館）をご覧ください。

宮口幸治（みやぐちこうじ）

立命館大学教授　一般社団法人日本COG-TR学会代表理事
京都大学工学部を卒業し建設コンサルタント会社に勤務後、神戸大学医学部を卒業。児童精神科医として精神科病院や医療少年院に勤務、2016年より現職。困っている子どもたちの支援を行う「日本COG-TR学会」を主宰。医学博士、子どものこころ専門医、日本精神神経学会精神科専門医、臨床心理士。著書『ケーキの切れない非行少年たち』（新潮新書）が大ベストセラーになる。

取材・文・構成／浅原孝子　イラスト／畠山きょうこ

出典：『コグトレ みる・きく・想像するための認知機能強化トレーニング』（三輪書店）、『１日５分！ 教室で使える漢字コグトレ　小学１～６年生』（東洋館出版社）

『子どもの認知能力をグングン伸ばす！　マンガコグトレ入門』（小学館）

教室を舞台にしたマンガでコグトレの進め方を楽しく具体的に紹介しています。「コグトレを取り入れたいけれど、何からどのように始めたらよいかわからない」という方にもピッタリの１冊です。「コグトレ」の代表的な50種のトレーニングのねらいや進め方・ポイントなどを、マンガを交えて易しく解説。紹介する課題のワークシートはすべてダウンロード可能。

Ａ5判/224頁
ISBN9784098402182