鈴木惠子の「教師として大切にしたいこと」―連載第４回「授業観・子供観を見直そう」
温かく、生き生きと学ぶ子供たちの姿に魅了され、かつてその後姿を追い求めた先生方が全国にいた鈴木惠子先生。子供が伸び伸びと自分を開示､表現していくその授業は、授業名人と称された故・有田和正先生から「日本一の授業」と評されました。変革期の現場で、大切なことについて再確認するための連載、第４回をお届けします。
鈴木惠子（すずき・けいこ） 静岡県藤枝市の元公立小学校教諭。教育委員会指導主事、管理主事、小学校校長等を経て退職。好きなものは花と自然。
第４回 「授業観・子供観を見直そう」
第１回から第３回までは、（１）「共感力」の大切さについてお話ししてきました。
今回からは、（２）「子供ファースト」の授業づくりについてのお話です。
■ 第１回「わからなさがわかるかな？」
■ 第２回「し～っ！ 先生には聞こえるよ！」
■ 第３回「答えは目の前の子供の中にあります」
（２）子供ファースト ～子供が主役の授業を実践すること～
イラスト／岡本かな子
■ ー 連載 鈴木惠子の「教師として大切にしたいこと」 ー 過去の回はこちら（↓）へ■
■ 第１回「わからなさがわかるかな？」
■ 第２回「し～っ！ 先生には聞こえるよ！」
■ 第３回「答えは目の前の子供の中にあります」
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