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小2特別活動「ありがとう集会をしよう」指導アイデア
小1特別活動「ありがとうしゅうかいを しよう」指導アイデア
小5国語科「ひみつの言葉を引き出そう」全時間の板書例&指導アイデア
小3国語「モチモチの木」【京女式板書の技術】
「デジタルタトゥー」とは?【知っておきたい教育用語】
小2国語「スーホの白い馬」【京女式板書の技術】
子供たちと読みたい 今月の本#12 新しい世界へ 冒険の始まりだ!
小1国語科「とんこととん」全時間の板書&指導アイデア
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「理想の教師には誰もなれない、でも理想の教師になろうとすることは誰にでもできる」と教わった【「授業準備が間に合わない!」ピンチから学んだ授業づくり/先輩教師の体験談#3】
読書活動「リテラチャー・サークル」で、読む力・話す力を伸ばそう!
子どもたちの「生きる力」が育つ機会を生成AIに奪われないために
小4国語「スワンレイクのほとりで」【京女式板書の技術】
最初の漕ぎ出しで学級経営はこんなに変わる! 早めに作ろう、学級づくりの黄金習慣【若手先生の航海図|学級経営1年間の見通しと毎月のアイデア#3】
小5国語「『子ども未来科』で何をする」【板書の技術】
小1国語「ずうっと、ずっと、大すきだよ」【京女式板書の技術】
小6国語「出会った言葉をふり返ろう」【板書の技術】
小学4年生の考える力を伸ばす!国語・算数おもしろパズルプリント
小学3年生の考える力を伸ばす!国語・算数おもしろパズルプリント
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小4道徳科 長所をのばす「つくればいいでしょ」
小学校で実践できる異文化理解とは?「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある! #35
保護者が明かす「フリースクールで驚くほど成長した!」不登校児童たちのリアル・ストーリー
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