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【明日の教室セミナー】野中信行先生「新時代の学級経営のあり方～最後にどうしても伝えたいこと～」受講レポート
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ChatGPTは教員の仕事にどう使えるのか？ 【池田修×藤原友和チャット対談#2】
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【指導のパラダイムシフト おまけの#31】主体的な漢字学習を支援する「漢字学習履歴シート」
【指導のパラダイムシフト#最終回】教師主体の学びと学習者主体の学び──授業のあり方を比較する
【指導のパラダイムシフト#29】主体的な学びを学ばせる④授業で観察される姿
【指導のパラダイムシフト#28】主体的な学びを学ばせる③意図的に不十分であること
【指導のパラダイムシフト#27】主体的な学びを学ばせる②認めること、フタを外すこと
【指導のパラダイムシフト#26】主体的な学びを学ばせる①自信を育てるには？
【指導のパラダイムシフト#25】｢学習観のチグハグ問題｣の解決に向けて〜主体的・対話的で深い学びから考える③
【指導のパラダイムシフト#24】｢学習観のチグハグ問題｣の解決に向けて〜主体的・対話的で深い学びから考える②
【指導のパラダイムシフト#23】｢学習観のチグハグ問題｣の解決に向けて〜主体的・対話的で深い学びから考える①
【指導のパラダイムシフト#22】学習観の転換
【指導のパラダイムシフト#21】対応のパラダイムシフト⑦
【指導のパラダイムシフト#20】対応のパラダイムシフト⑥
【指導のパラダイムシフト#19】対応のパラダイムシフト⑤
【指導のパラダイムシフト#18】対応のパラダイムシフト④
【指導のパラダイムシフト#17】対応のパラダイムシフト③
【指導のパラダイムシフト#16】対応のパラダイムシフト②
【指導のパラダイムシフト#15】対応のパラダイムシフト①
【指導のパラダイムシフト#14】指名のパラダイムシフト
【指導のパラダイムシフト#13】夏休み明けのパラダイムシフト
【指導のパラダイムシフト#12】教師の間違い
フッターです。
