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よくわかる教育委員会〜指導主事の仕事を中心に|第8回 指導助言の基本
教育委員会間で情報交換!授業時数特例校の調査視察に密着【後編】
教育委員会間で情報交換!授業時数特例校の調査視察に密着【前編】
よくわかる教育委員会〜指導主事の仕事を中心に|第7回 備忘と情報発信の基本
よくわかる教育委員会〜指導主事の仕事を中心に|第6回「公文書作成と稟議書の基本」
学校の人手不足、どうする!? EDIX東京2025の来場者から寄せられた7つの質問への回答を公開
よくわかる教育委員会〜指導主事の仕事を中心に|第5回「管理・企画構想の基本」
よくわかる教育委員会〜指導主事の仕事を中心に|第4回 「クレーム・不当要求への対応」
よくわかる教育委員会〜指導主事の仕事を中心に|第3回「指導主事の身だしなみと電話応対の基本」
「みんなの教育技術」スクールサポート事業・実証実験レポート<現地支援編>
「みんなの教育技術」スクールサポート事業・実証実験レポート<オンライン支援編>
よくわかる教育委員会〜指導主事の仕事を中心に|第2回「教育委員会の仕事と国・自治体との関係」
労働三権のうち、認められているのは?労働基本権と職員団体~シリーズ「実践教育法規」~
【新連載】よくわかる教育委員会〜指導主事の仕事を中心に|第1回「指導主事の一日と教育公務員の特殊性」
みん教の動画を使った鳥取県教育センターの初任者研修~笑いと交流が生まれる工夫とは~
第8話 決め技| 連載マンガ「闘う!教育委員会」
第7話 一枚岩| 連載マンガ「闘う!教育委員会」
第6話 教師つぶし| 連載マンガ「闘う!教育委員会」
第5話 ささやき校長| 連載マンガ「闘う!教育委員会」
第4話 保護者からの電話| 連載マンガ「闘う!教育委員会」
栗山和大教育課程企画室長⑴|多くの先生方や教育委員会に議論の段階から興味・関心をもっていただけるようにしたい 【教育キーパーソンにインタビュー! 令和の教育課程「その課題と未来」#14】
不登校の子どもに本気で向き合う!「かまくらULTLAプログラム」~知りたい!令和7年度の概算要求~<後編>
文部科学省の「ギフテッド」支援事業。3年目の大きな変化とは?~知りたい!令和7年度の概算要求~<前編>
第3話 初仕事| 連載マンガ「闘う!教育委員会」
第2話 初登庁| 連載マンガ「闘う!教育委員会」
第1話「退職届」からの……| 連載マンガ「闘う!教育委員会」
現場教師の教育委員会へのイメージが良くない理由<アンケート結果>
教育委員会経験者が伝授! 教員採用試験の面接&模擬授業で合格をゲットするには!?
名古屋市教育委員会インタビュー:連絡網アプリ【きずなネット】を活用して教職員の業務削減を実施!【PR】
「教育委員会」の役割は?教育委員会と学校の関係~シリーズ「実践教育法規」~
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