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小6算数「速さ」指導アイデア《距離と時間の関係から速さを理解する》

小2生活「秋 わたしの町 大発見」指導アイデア

コロナ禍だからこそ！の充実した卒業アルバム＆6年生の思い出づくり

小5外国語：「思考・判断・表現」の見取り方を教科書編集委員が解説

小２国語「スイミー」で子どもの「言語力２.０」を鍛える

教師として自信を失くしてしまった経験は？｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

小1国語「しらせたいな、見せたいな」指導アイデア

小4道徳「いじめ問題の教科書教材を分析しよう」指導アイデア

髙橋朋彦×古舘良純対談：６担初心者がぶつかる壁と乗り越え方

小1道徳「かぼちゃの　つる」指導アイデア

「作家の時間」6回目のレッスン ～表紙と奥付～

小3体育「走・跳の運動（幅跳び）」指導アイデア

小島よしおインタビュー「おっぱっぴー小学校は子供も自分も楽しむ学校」

一問一答を脱する「話す・聞く」の指導法とは【先生のための学校】

小3・４外国語活動：アクティビティを通した「思考・判断」の見取りのポイント

withコロナでもできる！学級を盛り上げるゲーム3選【動画】

「今の学校で自分の理想の授業ができるか不安」という学生へのアドバイス｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

古舘式【授業づくりノート】のススメ

みんなで心の一等賞をめざす運動会！【5年3組学級経営物語12】

「作家の時間」教室環境を工夫しよう

小4算数「思考・表現の時間を多くとる」メリハリ授業のポイント

学年主任必見！最強の学年チームをつくるまでの3つのスモールステップ

「おはスタ」で大合唱!　子どもをつなぐ「合唱の力、歌の力」

コロナ禍の運動会：ダンス・種目・保護者観覧の具体案

小5家庭科「ごはんとみそ汁」思考力と実践力を育む調理実習

【緊急アンケート】コロナ禍の運動会、行う？　行わない？

小3算数「比較・抽象・概括」メリハリ授業のヒント

｢先生、嫌い！｣と言われた時の対処法｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

仕事効率化と子供の理解がすすむお助けアイテム【♯三行教育技術】

夏休み明けの席替え、係活動、トラブル解決ヒント集【♯三行教育技術】