荒れた学級をどう立て直してきたのか、私自身の経験を振り返ってみると、<感化>を前面に押し出したことで、子どもが変わっていったことに気づきました。

５/６開催オンライン講座 「動画で学ぶ 菊池学級の年間指導 ♯１ 一学期のアプローチ（講師 : 菊池省三先生、堀井悠平先生）のお知らせ

分数の教材理解に大切なことは「分数とは、子供が何を学ぶ学習なのか」【｢系統」を見通し、学年ごとに押さえる！ つまずきなしの「分数」指導法 #13】

クラスの男子にイライラします

ウェルビーイングを学校でつくる！ ～SDGsの授業プラン #19　｢Goal 9 産業と技術革新の基盤をつくろう」その２｜藤原友和 先生

小５国語科「漢字の広場①」全時間の板書＆指導アイデア