自分の意思で、学び続けようとする。そういう人が増えて、そういう方が、どんどん学んでいってくだされば、家庭や学校、ひいては地域全体の「学びの場」としての空気が変わっていくわけです。

国語科「海の命」発問の極意＃3〈単元展開の発問と終末の発問〉

広域校内研修チームをつくってみませんか？　｢チーム学校｣への挑戦 #37

子どもたちの幸福感に関心を向けていますか？　｢チーム学校｣への挑戦 #36

学校課題を個人的な問題にすり替えていませんか？　｢チーム学校｣への挑戦 #35

あなたの学校は｢何をするところ｣ですか？　｢チーム学校｣への挑戦 #34