「家庭や学校が子どもにとって安全基地になるためには、どうしたらいいのか？」ということは、突き詰めて考えるべき事柄です。「安心・安全」が確保できていないのに学力をつけることは、不可能ですから。

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菊池省三の「コミュニケーション力が育つ教室づくり｣ #49　菊池省三解説付き授業レポート⑫ ～兵庫県神河町立神崎小学校５年２組＜前編＞