授業改善の記事一覧

小６道徳科　それぞれの自由「自由行動」

希望と目標をもって生きる態度を育む 「学級目標」の設定法【主体的に生きる力を育む学級経営の極意②】

【シリーズ】高田保則　先生presents　 通級指導教室の凸凹な日々。♯４　算数を「嫌いすぎる」子を、どう支援する？

「自学で授業開き」子供たちが前のめりになる学級経営＆授業アイデア #１

小６国語科「風切るつばさ」全時間の板書＆指導アイデア

小６体育「短距離走・リレー【陸上運動】」指導アイデア

小５体育「体ほぐしの運動【体つくり運動】」指導アイデア

小４体育「かけっこ・リレー【走・跳の運動】」指導アイデア

小３体育「体ほぐしの運動【体つくりの運動】」指導アイデア

小２体育「走の運動遊び【走・跳の運動遊び】」指導アイデア

小１体育「体ほぐしの運動遊び【体つくりの運動遊び】」指導アイデア

｢生き物好き」を育む先生の取り組み方【理科の壺】

「コグトレ」でコミュニケーション力を育てよう〔段階式問題解決トレーニング（あなたならどうする？）〕#23ダウンロードプリント付

小５らくらくUnit 6「At a restaurant.｣⑥【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

小２国語科「日記を書こう」全時間の板書＆指導アイデア

特別支援学級にこそICTを活用しよう～国語科と自立活動の授業づくりの実践～

可憐なモンシロチョウは、見た目に似合わず大の辛党だった？【モンタ先生の自然はともだち】

学校生活への期待と意欲を生む　年度はじめの出会いのつくり方【主体的に生きる力を育む学級経営の極意①】

小学５年生の考える力を伸ばす！国語・算数おもしろパズルプリント

小学６年生の考える力を伸ばす！国語・算数おもしろパズルプリント

｢川わたり」の次はどうしたらいいの？ 【使える知恵満載！ ブラッシュアップ 体育授業 #76】

小４国語科「こわれた千の楽器」全時間の板書＆指導アイデア

選挙を学ぶ授業をもっと手軽に！東京都選挙管理委員会提供の補助教材【PR】

小５理科「天気の変化」指導アイデア

自分で見るから理解が深まる！ メダカの卵の観察 ～子どもが主体的に学ぶための工夫～ 【理科の壺】

小２生活「春だ 今日から ２年生」指導アイデア

社会科で学ぶ「自分の住むまち✕マンガ／キャラクター」のコラボを考える探究学習プログラム【PR】

小５らくらくUnit 6「At a restaurant.｣⑤【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

小６理科「ものの燃え方」指導アイデア

小４算数「分数」指導アイデア《真分数・仮分数・帯分数の表し方や意味》