授業改善の記事一覧

小６体育「ゴール型【ボール運動】」指導アイデア

小５体育「体の動きを高める運動【体つくり運動】」指導アイデア

小４体育「ベースボール型ゲーム【ゲーム】」指導アイデア

小３体育「多様な動きをつくる運動【体つくり運動】」指導アイデア

小２体育「跳の運動遊び【走・跳の運動遊び】」指導アイデア

小１体育「ボールゲーム【ゲーム】」指導アイデア

よい授業づくりと学級づくりの両方をかなえる「意見をつなぐ学び合い」とは？～学校の正解主義からの脱却を目指して～

小６らくらくUnit 8「My Future, My Dream｣⑤【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

小２国語科「はたらく人に話を聞こう」板書例＆全時間の指導アイデア

昆虫の飼育は怖くない！ 〜第３学年「チョウを育てよう」〜【理科の壺】

【オンライン講座】教師力を”超”アップデート！新年度の授業を劇的に変える90分《全3回講座》（講師：中野裕己先生）参加申し込み受付中！

音楽科×ICTで表現の幅を広げる〜世田谷区立駒繋小学校・宮野由季先生のiPad活用実践

契約、ルール、裁判…｢法教育｣をすぐ実践できる法務省制作の無料教材あります【PR】

【シリーズ】高田保則　先生presents　 通級指導教室の凸凹な日々。♯２　ICTアプリを活用し「子どもたちに任せる」授業を

小学５年生の考える力を伸ばす！国語・算数おもしろパズルプリント

小学６年生の考える力を伸ばす！国語・算数おもしろパズルプリント

かかえ込み跳び！跳び越すためのステップは？ 【使える知恵満載！ ブラッシュアップ 体育授業 #74】

小６国語科「使える言葉にするために」 全時間の板書例＆指導アイデア

【新シリーズ】高田保則　先生presents　 通級指導教室の凸凹な日々。♯１ 失敗体験を保障する授業をつくろう

小５らくらくUnit 8「Who is your hero?｣⑤【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

小５国語科「おにぎり石の伝説」全時間の板書＆指導アイデア

【特別インタビュー】どの子も自ら考え協働的に学びを深める「答えのない教室」のつくり方

【連載】堀 裕嗣＆北海道アベンジャーズが実践提案「シンクロ道徳」の現在形 ♯４ サンタクロースはどこにいる？

小１生活「もうすぐ２年生」指導アイデア

小５らくらくUnit 8「Who is your hero?｣③④【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

小６らくらくUnit 8「My Future, My Dream｣④【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

小６国語科「さなぎたちの教室」全時間の板書＆指導アイデア

理科の時間で「子どもが授業に集中する」ために必要なたった１つのこと【理科の壺】

低学年の子どもたちの「見てほしい！」という気持ちを満たす声かけ法！

小６らくらくUnit 8「My Future, My Dream｣③【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】