学級経営の記事一覧

あいさつ指導のポイントは２つ

【小5】10月の学級通信 作成例

｢うちの子がいじめられています…」保護者からの訴えに、どう対応する？ 連載マンガ第2話を公開！

10月の学級通信 作成例【小六】

二学期のクラスを活性化する！低学年の「特別活動」アイデア

10月の学級通信 作成例【小四】

10月の学級通信 作成例【小五】

10月の学級通信 作成例【小二】

低学年10月の教室環境のポイント

【小一小二】10月の学級経営のポイント

10月の学級通信 作成例【小三】

10月の学級通信 作成例【小一】

10月の学級担任実務【小一小二】

密を避けて体を動かす集会活動　スポーツフェスティバル

宿題をサボりがちな子がいる場合の指導法と宿題の出し方のコツ｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

低学年の子供が本に親しむためのアイデア

LGBTQ児童への教師理解【連載小説 教師の小骨物語 #4】

クラスの雰囲気がよくないとき、まずどうする？【音声番組】

【相談募集中】挙手をする子が少ないのは、自分の授業に問題がある？

負担にならない！正確な評価へ！学習評価補助簿を活用しよう

学校行事や特別活動に消極的な子の扱い方｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

連載マンガ「いじめと戦う！プロの対応術」第1話を公開中！

初期対応でトラブル回避【連載小説 教師の小骨物語 #3】

高学年の学校行事の盛り上げ方【現場教師を悩ますもの】

コロナ下における家庭科　感染リスクに配慮し指導計画を再検討しよう

保健の学習と関連させた 学級活動（２）「感染症の予防」のポイント

漢字を書かずにひらがなばかり使って書く子への指導のコツ｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

ICT活用で多様な「学びの保障」を確保する

学級活動(1) 学級会で議題を集め・選び・話し合う工夫

そのお説教は誰のため？【連載小説 教師の小骨物語 #2】