学級経営の記事一覧

【困難のタイプ別】学校における合理的配慮とは？

自治を促す『一役プロ掃除当番活動』【子供同士をつなぐ1年生の特別活動】⑨

『Canvaで動画編集』GIGA環境はじめの三歩【どの子も安心して学べる1年生の教室環境 #9】

11月の先生のお話｜適切な行動に対するアプローチの引き出しを持つ

「みんな違う」を自然に体感させる場づくりの工夫

【相談募集中】ものを隠す行為、学級で犯人捜しをするべき？

コラッ!? コアラ!? 子どものケンカを止める楽しい叱り方指導法【動画】

子ども同士をつなぐには？｜アヤ＆メグの新任教師お悩み相談④

11月の学級通信：「荒れの11月」を「実りの11月」にする教師の目

教室が笑顔になる11月のラッキーアイテム「実物！ノート紹介」

11月の先生のお話｜それでも時間は生み出せる

トラブル発生時の保護者連絡のポイント３事例

「キャリア・パスポート」の活用のポイント

あいさつー基本的な生活習慣を養う 学級活動⑵実践紹介

#32 未来の新しい自分を見つけるために【連続小説 ロベルト先生！】

学級会 お悩み別３つのポイント どう解決する？

小6国語「『鳥獣戯画』を読む」指導アイデア

気づこう！ 教室のジェンダーバイアス

雨の日は、教室に「走っていいゾーン」をつくる

日記指導〜ねらいをもって「日記」でつながる〜

菊池省三の「コミュニケーション力が育つ教室づくり｣ #10　｢コミュニケーション力が育つ｣授業レポート① ～高知県高知市立三里小学校６年１組 ＜後編＞

いじめの未然防止にもつながる「積極的な生徒指導」とは【チェックリスト付き】

さわやかな季節、秋を感じる ｢折々のレク＆ゲーム｣#06【低学年】

#31 これであの子たちも、もう諦めるわよ【連続小説 ロベルト先生！】

学級内通貨でクラスの係活動を盛り上げる！岩田純一先生の実践紹介

学級会をバージョンアップ～議題ってどうやって選ぶの？～

子ども一人ひとりと関わる時間をもつには？｜アヤ＆メグの新任教師お悩み相談③

自己有用感が高まる縦割り班活動（異学年交流活動）

朝の会、帰りの会アイデア集【♯三行教育技術】

食の意識を高める！　栄養教諭・保護者と連携する食育指導