小１特別活動「ありがとうしゅうかいを　しよう」指導アイデア

文部科学省教科調査官監修による、小１特別活動の指導アイデアです。３月は、学級活動(1) 「ありがとうしゅうかいを　しよう」の実践を紹介します。友達に１年間の感謝を伝える活動を通して、学級の友達への親しみを深めたり、学級への愛着をより高めたりできるようにすることを目指します。

執筆／埼玉県公立小学校教諭・岡畠みどり
監修／文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官・和久井伸彦
　　　埼玉県公立小学校校長・野村佐智夫

年間執筆計画

本実践に当たって

１年生として過ごしたこの１年間。初めての教室、初めての先生、初めての友達。ドキドキの４月から、あっという間に３月になりました。できるようになったことや頑張ったこと、楽しかったことなど、子供たちはそれぞれの胸の中に、たくさんの思い出をつくることができたようです。もちろん、そこには「学級のみんなで取り組んできた、たくさんのこと」もあることと思います。

本議題で学級会を行うに当たり、司会グループで提案カードを見ながら話合いを行いました。その際、ほとんどが「３がっきがんばったね会」をしたいというカードで、そういう思いをもっている人が多いことが分かりました。書いた時期が２月末頃であること、１学期も２学期も「○学期がんばったね会」をしてきたことなどから、そうなったんだろうと思いました。そうした中で、司会グループの子供たちから「１年間の楽しい思い出を一緒につくってきた学級のみんなに、１年間の感謝を伝えられるような集会をしたい」という思いが出てきました。それを学級全体で共有したところ、「それはいい！」という声が多く出され、確認した結果、今回は、１年間の感謝の気持ちを伝え合う「ありがとう集会」を開くこととなりました。１年間で経験した楽しいことや頑張ったこと、うれしかったことなどを振り返り、友達とよさや頑張りを伝え合うこの活動の話合いや実践を通して、一人一人が「よし、次の学年もみんなと頑張ろう！」と思えるような気持ちを育てていきます。

本実践までの本学級の状況