「せかい×まなびのプラン」とは？【知っておきたい教育用語】

連載: 【みんなの教育用語】教育分野の用語をわかりやすく解説！【毎週月曜更新】

2024.06.10

せかい×まなびのプランでグローバル人材の育成をより活発に

【せかい×まなびのプラン】
教育未来創造会議第二次提言（令和５年４月27日）やG7教育大臣会合で合意された「富山・金沢宣言」（令和５年５月15日）などを踏まえて作成されたもので、日本のこれからのグローバル人材を育成するための施策をパッケージとしてまとめたもの。

せかい×まなびのプランは、主に高校生と大学生を対象にしています。「日本からの留学・人材の交流」「優秀な留学生や人材の受け入れ・定着」「教育の国際化」の３つのアクション（観点）から必要な施策を学校段階に応じて提示しています。また、令和６（2024）年の重点項目として、６つのポイントを掲げています。（「せかい×まなびのプラン」より一部抜粋して紹介します）。

３つのアクション
１．日本からの留学・人材の交流
小中学校：AIやオンラインを活用した国際交流や英語教育の強化
高校：海外経験、留学支援による体制づくりや、海外と提携したアントレプレナーシップ教育の推進
大学：本格的な留学への送り出し・頭脳循環（国際共同研究等）への参画の推進

２．優秀な留学生や人材の受け入れ、定着
小中学校：外国人の子どもが安心して学べる体制づくり（就学や日本語指導の支援）
高校：優秀な留学生獲得のための素地形成
大学：優秀な留学生の本格的な受け入れ・国際頭脳循環の強化

３．教育の国際化
小中高校：国内外の子どもたちをグローバル人材として育成するための環境整備
大学：留学生交流が自然と発生する環境整備

６つのポイント
①世界と日本・地域を結ぶ「大学」の国際拠点化の推進
②産官学を挙げた高校・大学段階の留学支援強化
③G7、ASEAN等重点地域との戦略的連携強化
④国際頭脳循環の促進
⑤戦略的な国際展開のための情報収集・留学生誘致機能強化
⑥在外教育施設の機能強化

上記のように、高校生と大学生を対象にしているものの、小中学校における基盤づくりも重視されています。そのため、初等中等教育段階から高等教育段階へのグローバル教育の接続もより一体的に図られていく必要があるでしょう。

せかい×まなびのプランの背景

教育のグローバル化を促進することの要請は、近年ますます高まってきています。その背景には、日本の世界経済における位置が年々低下していることが挙げられます。GDP（国内総生産）で長年アメリカに次ぐ経済力を備えていた日本は、現在は中国、ドイツなどに抜かれ、2050年頃にはさらに順位を落とすことが予想されています。

そこで大切になるのが、世界的な企業をつくる力、国際共同研究を行う力、外交などの世界と対等に交渉する力などをもつグローバルリーダーの育成です。国内だけに留まっていてはグローバルリーダーとしての資質は身に付かないでしょう。

国外に出て行く、国外から受け入れる、その循環やネットワークでの切磋琢磨を通して国際対応能力（グローバル・コンピテンシー）が磨かれることになります。

コロナ禍により海外との交流は停滞し、海外への留学や海外からの留学生の受け入れは激減しました。回復とともにさらなる拡大が求められており、その基盤として「せかい×まなびのプラン」が策定されたのでしょう。

せかい×まなびのプランの実際

プラン作成に先立って、すでに行われている施策も少なくありません。ここではプランに関係するいくつかの事例を３つ取り上げてみます。

●社会総がかりで行う高校生国際交流促進事業
希望する都道府県に対し留学支援員の配置や啓発活動の支援、また国費高校生留学事業として一人６万円の助成などが行われています。

●トビタテ！留学JAPAN
意欲と能力ある全ての日本の大学生や高校生が、海外留学に自ら一歩を踏み出す機運を醸成することを目的として、2013年に開始されました。2022年までに約9500人が奨学金の支給を受け留学しました。政府は2033年までに日本人学生・生徒の海外留学者数を全体で50万人までに引き上げることを目指しており、「トビタテ！留学JAPAN」はその中心的な役割として期待されています。

●EDGE-PRIME Initiative
高校生などへのアントレプレナーシップ教育の機会拡大を図ることを目的とした取組です。アントレプレナーシップ教育は近年大学で行われるようになりました。大学での知見や教育研究力を生かし、国際的な連携も視野に入れながら、高校生を対象にアントレプレナーシップ教育の方法などをプログラム化していこうとするものです。

せかい×まなびのプランは、子どもたちがグローバル化する社会に乗り遅れないようにするための施策です。しかし、日本社会は全体としてグローバル化へ意識や志向が鈍いようにも思われます。

また、せかい×まなびのプランは、日本社会のグローバル化のための基盤づくりとしての意図をもつものです。グローバル化が進む現代の社会でよりよく生きていくための力量として、また社会をよりよく改善していくために、今世界と共に学んでいくことが求められているのです。

▼参考資料
文部科学省（PDF）「せかい×まなびのプラン」
文部科学省（PDF）「令和５年度　社会総がかりで行う高校生国際交流促進事業」
文部科学省（ウェブサイト）「トビタテ！留学JAPANとは？」
文部科学省（ウェブサイト）「高校生等へのアントレプレナーシップ教育拡大に向けた『EDGE-PRIME Initiative』がキックオフ！」

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