小５らくらくUnit 5「Where is the post office?｣①【モトヨシ先生のスライドde外国語】

2024年度教科書改訂に対応した記事もあります。
小５らくらくUnit 5「Let’s go to the zoo.｣①【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

パワーポイント教材を映すだけで授業を進められる「モトヨシ先生のスライドde外国語｣。今回は、NEW HORIZON Elementary English Course 5 Unit 5「Where is the post office? ～場所をたずねたり答えたりしよう～」第１時（などの表現やいろいろな場所の英語での言い方に慣れよう）の授業案です。本好利彰先生が作成したパワーポイント（スライド）教材１つで、外国語の授業をらくらくクオリティアップ！

執筆／福島県公立小学校教諭・本好利彰
監修／拓殖大学教授・居村啓子

スライドは学級の実態に合わせて修正して使いましょう

小学５年生の「NEW HORIZON Elementary English Course 5」のUnit 5「Where is the post office? ～場所をたずねたり答えたりしよう～」全７時の１時目の授業の流れです。本時も、私が作成したパワーポイント（スライド）を使った授業を紹介します。学級の実態に合わせて修正し、活用してください。

パワーポイント（スライド）を使った授業の進め方

この記事の最後で、パワーポイントのファイルをダウンロードできるようになっています。必要な教師の発話やイラスト、音源などを挿入してあり、この資料を使うことで１時間の授業を行うことができるように作成してあります。このスライドを活用して、クリックしながら授業を進めてみてください。

• クリックでスライドを進めるだけで、スムーズに授業を行えます。
• デジタル教科書を使用する場合は、パワーポイントから切り替えてください。

目標と授業の流れ

○単元のゴール
場所をたずねたり答えたりしよう。
○本時の目標
などの表現やいろいろな場所の英語での言い方に慣れよう。

○言語材料
（表現）Where is ～? Go straight for ～ block(s). Turn left. /right (at the ～ corner). It’s in / by / on / under ～. You can see it on your left. / right. など
（語彙）道案内（goなど）、位置（byなど）、日常生活（ballなど）、建物など（houseなど）

本時の流れ（例）

1. 挨拶
2. 単元のゴール、本時のめあての確認
3. ３Ｄ迷路ゲーム
4. カルタ
5. 音を聞いてカード並べ
6. どこにたどり着くかな
7. アルファベット小テスト
8. ふり返り

各活動の流れ

①挨拶

元気に明るく挨拶をして、授業をスタートしましょう。

②単元のゴール、本時のめあての確認

Enjoy Communication（P50）の動画を視聴し、児童が本単元で扱う表現を知り、学習の見通しがもてるようにしましょう。動画を視聴させたら、どんな内容だったかペアで話し合わせるとよいでしょう。

③３Ｄ迷路ゲーム

本単元で扱う表現を自然に使いながら学習を進めるのに、アプリの迷路ゲームを活用するのもよいと思います。スタートからゴールまで進んで行くという単純なゲームですが、個人個人に「Go straight. Turn right. Turn left.」と発話する機会を設けることができ、英文を単純にリピートするより効果的だと思います。

私が使用した迷路アプリをいくつか紹介します。先生の使いやすいアプリを使ってみてください。

＜3D迷路 Lv100＞（Wasabi Applications)
タブレット、スマホにインストールしてプレイします。タッチ操作で進みます。
GooglePlay／https://play.google.com/store/apps/details?id=jp.co.wasabiapps.maze3d
AppStore／https://apps.apple.com/jp/app/id952561811
＜3D迷路脱出ゲーム＞（infosmith.biz）
ブラウザでプレイできます。キーボードのW（前進）・A（左ターン）・D（右ターン）・S（後退）・スペース（画面切り替え）のキーを使って進みます。
迷路説明　https://infosmith.biz/blog/it/p5js-3d-maze
実際の迷路　https://infosmith.biz/scripts/045-mazeexplorer3d/

④カルタ

まず、地図に出てくる警察署や、デパートなどを全体で発話して確認しておきます。その後、建物のカードを使って、ペアでカルタを行いましょう。
カルタ遊びでの指示英語は Hands on your head. と言うことと、建物の単語を英語で読み上げるだけです。児童は素早くカードを取ります。

1回目は、全13枚のカードを１枚ずつ順番に読み上げて行いましょう。

時間がないときや、慣れてきたときの工夫を紹介します。読み上げるときに２枚一気に読み上げます。こうすると、ペア児童の両方ともカードを取ることができるのでお勧めです。３枚、４枚に増やすこともできます。実態に合わせて行いましょう。

もし児童が騒がしくなってしまう場合は、学級開きのときに紹介した、｢手を叩いて注目させる」動画を参考にして静かにさせ、ルールを再確認するとよいでしょう。メリハリをつけて静（聞く）と動（カードを取る）を交互にリズムよく行えると、スムーズに活動が進みます。

⑤音を聞いてカード並べ

場所や建物に関連する音を聞いて、どの建物か推測し、建物カードを順番に並べる活動です。No.1～No.13の音データがスライドに入れてあります。音声を聞いて順番にカードを並べる活動は、児童は集中して取り組むでしょう。学習形態は個人・ペア・グループどれでもできます。

黒板やモニターには、13の建物のイラストが常に見えるようにしておき、最初や活動の途中、答え合わせの後などに全体で発話することも行っていきましょう。全体で発話する場合、単純にリピートするより、活動の合間に組み込むほうが効果的だと感じます。実態に合わせて行ってみてください。

⑥どこにたどり着くかな

教師が、どこの場所や建物へ英語で案内しているか考えさせましょう。マップに消しゴムやキャップを置かせる方法もありますが、児童が地図上で向いている方向が分かるようにしてあげたいので、矢印マークを印刷して配るとよいと思います。私はペットボトルのキャップに貼れる大きさの矢印のマークを印刷＆ラミネートして準備しました。キャップが置きやすいように、地図はＡ３で印刷しました。キャップを全員に配付するか、個別に配付するかは、学級の実態に合わせて行ってください。

一人一人の方向感覚も関係してくるので、児童が慣れるまでは、私は全員に配付して行いました。

スタート地点は、青●マークのところと決めて行います。本単元のターゲットセンテンスは、Go straight for three blocks. などですが、まずは簡単に Go straight. Turn right. Turn left. で始めると、児童に負担なくスタートできます。

この地図では、犬の足跡を１マス分としています。Go straightと言ったら、どの程度進むのか学級で共有理解を図っておかないと、活動が成立しなくなってしまいます。

最初の１回目は、児童全員が矢印マークをスタート地点に置いているか、机間巡視をして確認をしましょう。そして、まずは次のように簡単に道案内を行ってみましょう。

１度終わったら、矢印マークを再度スタートに置かせ、全員で発話して表現を確認しながら進めましょう。２回目に確認する際は、デジタルペンを使って、スクリーンに道順の矢印を書き込んでいくと分かりやすいと思います。

２、３回、同じように道案内を行います。その後、次のような、いろいろな工夫をすることができます。
・スピードを上げて行う（かなり早く英語で伝えても児童はついてきます）。
・代表児童に行き先を決めさせて、英語で道案内をしてもらう。
・ペアでお互いに道案内をする。
・難易度を上げる。児童が一番難しいと感じるのは、Ｕターンして戻ってくるときの左右のターンです。この形で行うと、難易度が一気に上がります。地図を上下逆さにして対応する児童、自身が後ろを向く児童なども見られます。

残りの時間と学級の実態に合わせて行ってください。

⑦アルファベット小テスト

アルファベット小文字テストａ～ｚを行いましょう。４線を意識して書けるように、声をかけるとよいでしょう。テストの前にワークシートで練習する時間をとってもよいでしょうし、事前にワークシートを渡して宿題として取り組ませることもできると思います。実態に合わせて行ってください。

⑧ふり返り

単元の授業をふり返りましょう。また、⑦のアルファベットテストと⑧のふり返りを逆にして行ってもよいと思います。先生方のやりやすいように行ってください。

居村啓子（いむらけいこ）
拓殖大学外国語学部英米語学科教授。言語学博士。児童図書出版社、児童英語教育機関勤務、立教大学異文化コミュニケーション学部助教、上智大学言語教育研究センター嘱託講師を経て現職。2020年よりNHKラジオ「小学生の基礎英語」講師を務める。研究テーマは「子どもの第二言語習得｣、｢フレーゾロジー｣。

本好利彰（もとよしとしあき）
福島県公立小学校教諭。福島県小学校・中学校・千葉県小学校教諭を歴任。また地区外国語教育推進リーダーを務める。2018年より拓殖大学外国語学部で「小学校英語教育入門」を担当。2021年東京書籍アドバイザー。 2023年より東京書籍の会員制教育情報サイト「東書Eネット」にて実践事例、指導技術などを連載中。

パワーポイント（スライド）ダウンロード

５年Unit5-1パワーポイント（48スライド）、ワークシート（４点）

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構成／浅原孝子　イラスト／畠山きょうこ・やひろきよみ・横井智美 　アニメーション／鶴岡信治　歌・チャンツ／本田有紀子