「STEAM教育」とは？【知っておきたい教育用語】

連載: 【みんなの教育用語】教育分野の用語をわかりやすく解説！【毎週月曜更新】

2023.09.11

「STEM」から「STEAM」に

STEM教育は、1990年代に科学技術関連の人材育成を促進し、国際競争力を高めることを目的として米国で始まったと言われています。2000年代後半になるとSTEMは広く世界各国の教育において重視されるようになりました。背景には、ロボットやコンピュータといった技術の急速な進歩があり、高度な理系の知識や技術をもつ人材育成を求める声が高まったことがあげられます。

日本では「Society5.0」の時代に求められる力や教育の在り方として、教育再生実行会議第十一次提言（2019年5月）においてSTEAM教育が言及されました。具体的には「幅広い分野で新しい価値を提供できる人材を養成することができるよう、新学習指導要領において充実されたプログラミングやデータサイエンスに関する教育、統計教育に加え、STEAM教育の推進」を図ることが求められたのです。

STEAM教育推進の背景について、中央教育審議会は次のように述べています。

AIやIoTなどの急速な技術の進展により社会が激しく変化し、多様な課題が生じている今日においては、これまでの文系・理系といった枠にとらわれず、各教科等の学びを基盤としつつ、様々な情報を活用しながらそれを統合し、課題の発見・解決や社会的な価値の創造に結びつけていく資質・能力の育成が求められている。
文部科学省初等中等教育局教育課程課「STEAM教育等の教科等横断的な学習の推進について」

STEAM教育の目的

文部科学省はSTEAM教育の目的として、

（１）科学・技術分野の経済的成長や革新・創造に特化した人材育成
（２）STEAM分野が複雑に関係する現代社会に生きる市民の育成

の２つをあげています。また、STEAM教育は先進的な科学技術の担い手育成に有効であるだけではなく、学習に困難を抱えていたり、学習意欲に課題のある生徒にも有効であるとされています。こうしたことから文部科学省はSTEAMのAを「Art、芸術」に限定するものではなく、文化、生活、経済、法律、政治、倫理なども含めて広く捉えるべきであり、STEAM教育がアート、リベラルアーツ、文理の枠を超えた学びを創出するものであると説明しています。

さらにSTEAM教育はその具現化によって、学習指導要領前文（すべての校種）に示されている次のねらいにも寄与するとしています。