《二学期の学級経営》「10歳の壁」について考えよう

2019.11.08

「10歳の壁」とは

保護者の方から、「最近、うちの子はなんかイライラしていて、怒りっぽいんです。10歳の壁にぶつかっているんでしょうか？」と聞かれたんですが、うまく答えられなくて ……。「10歳の壁」について、教えてください！

「10歳の壁」（文部科学省は「9歳の壁」としています）とは、子どもが大人に成長するために乗り越えなければならないハードルです。

「10歳の壁」が出現するのはなぜ？

★認知や思考の面から

この時期の子どもは、具体物（例えば、おはじきなど）がなくても抽象的・論理的な思考ができるようになります。学習において高度な思考ができるようになり、少しずつ物事を客観的に見ることができるようにもなります。しかし、このような思考の発達は個人差が大きく、具体的な操作による思考に留まっている子どもも少なくありません。また、抽象的・論理的思考も十分できるわけではなく、大人と子どもの狭間にいる中途半端な時期であると言えます。

★身体の面から

また、10歳前後には、身体的にも大きく成長し、運動能力も発達します。できることが増えることによって、自己肯定感をもち始めます。半面、その発達の個人差は大きく、「できる・できない」の差は目に見える形で表れてきます。自分のことをある程度客観的に見ることができるようにもなるので、「できない」ことが分かると、自己に対する肯定的な意識をもてず、劣等感をもちやすくなります。友達との競争に負けると、「どうせ、がんばっても自分には無理！」とシラケた態度を見せるようになるのも、このためです。

★社会性の面から

社会性の面では、集団の規則を理解して活動に主体的に関わったり、自分たちでルールをつくり守ったりできるようになります。友達関係も、単なる「仲よしグループ」から「信頼できるグループ」へと変化していきます。

この頃の子どもたちは、親や先生といった大人からの評価よりも、同年代の「友達」から「自分がどのように見られるか（評価されるか）」が一番大切であると考えるようになります。そのため、先生に大勢の前でほめられることをいやがるようになることもあります。友達グループも、力関係にアンバランスが発生すると、閉鎖的な仲間集団となり、付和雷同的な行動や同調圧力が生まれ、いじめの温床になるなどの問題をはらんでいます。親や教師の目を気にしたり、秘密をもち始めたりするなど、気を付けて見ていくことが必要です。