みんなでつくろう集会活動！　お互いを認め合い、よりよい学級を育む

前回の記事で触れた１回目の学級会はどうでしたか。授業の前半で話し合い、後半で決めたことを実践する、ハーフ＆ハーフの学級会を繰り返していくなかで、子供たちは話合いの進め方が分かり、決めたことをみんなで実践するよさを実感できているのではないでしょうか。それでは、次のステップです。話し合った計画に基づいて、みんなで役割を分担し、協力して実践する集会活動にチャレンジしましょう。

執筆／東京都県公立小学校主任教諭・東　奈奈子

前回の記事「みんなの思いをかなえる　小1小2の学級会アイデア」

みんながいきいき　集会活動

集会の活動によって、

• 友達と仲よくする子
• 自分の仕事に責任がもてる子
• 進んで計画し、見通しをもって活動する子

が育ちます！

クラスは、

• 協力し合える
• 工夫し合える
• 喜びを分かち合える

クラスに成長します！

低学年では、楽しい集会活動を多く経験することが大切です。また、誰とでも仲よく集会活動を楽しむことができるようにします。

ステップ１　クラスのみんなと仲よくなろう！

一学期

一学期は、自己紹介をしたり、新しい友達との交流を深める集会を計画したりすることで、学級集団への所属感や連帯感を高めることができます。

毎学期できる集会活動を一学期に計画し、継続できる活動を考えることもできます。経験を生かして、よりよいものをつくろうとする力が育ちます。

二学期

二学期は、集会の準備の時間を大切にし、よりよい集会活動をめざします。全員で役割分担を行い、一人ひとりのよさを発揮したり、友達のよさを認め合ったりすることが大切です。

三学期

三学期は、まとめの時期です。自分や友達、学級の成長を認め合えるような集会、感謝の気持ちを伝え合えるような活動も効果的です。

ステップ2　まずは、やってみよう！