人材開発の視点から「個別最適な学び」を実現する校内研修実施のポイント
現在の校内研修の問題点を明らかにし、新しい学びの形を模索していくため、人材開発・組織開発の専門家である立教大学の中原淳教授に聞いた。
提言／立教大学経営学部教授・中原 淳
プロフィール
中原 淳（なかはら・じゅん）東京大学教育学部卒業後、東京大学講師・准教授等を経て、2018年より現職。「大人の学びを科学する」をテーマに、企業・組織における人材開発・組織開発の研究を行ってきた。近年は、横浜市教育委員会との共同研究など、公共領域の人材育成にも活動を広げる。2021年より文部科学省中央教育審議会臨時委員。
目次
校内研修を活性化させるポイントは自分たちの学びを、自分たちで決めること！
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