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まずは現行に「令和の日本型学校教育」の理念を入れ、GIGA端末の活用などについて考える 【中教審レポートと関係者インタビューで綴る 次期学習指導要領「改訂への道」#07】
教頭が働きやすい環境をつくろう!~教頭の仕事をスムーズに進めるための校長との関わり方~
多様性問題、現行学習指導要領の路線維持、デジタルが今回の審議課題 【中教審レポートと関係者インタビューで綴る 次期学習指導要領「改訂への道」#06】
学習指導要領の様式は、何を表したいかに応じて作られるべき【中教審レポートと関係者インタビューで綴る 次期学習指導要領「改訂への道」#05】
次期学習指導要領では、指導事項の選択と配列の最適化、構造化が必要【中教審レポートと関係者インタビューで綴る 次期学習指導要領「改訂への道」#04】
ぜひ、他校種の学習指導要領も見ていただきたい【中教審レポートと関係者インタビューで綴る 次期学習指導要領「改訂への道」#03】
キャリア発達を促す学びが大事なところ【中教審レポートと関係者インタビューで綴る 次期学習指導要領「改訂への道」#02】
新年度、教務主任・研究主任と一枚岩の学校経営を目指すための「落とし文句」とは
子供一人一人の学びと、それを支える教職員についての議論が行われる【中教審レポートと関係者インタビューで綴る 次期学習指導要領「改訂への道」#01】
学校リスク回避のため一番に取り組もう! 校長と教頭の同時不在を防ぎ、緊急時への備えを
就学時健康診断で、支援が必要となった児童の保護者との向き合い方~管理職としての対応と今後の展望~
教員の感情労働問題。 その対処法と解決策を考えていこう‼️
特別支援教育とインクルーシブ教育。兼ね合わせる? 移行させる?
補教には学級づくりのヒントがいっぱい! 教室チェックポイント&担任へのアドバイス
不登校の子どもを「復活」させたい。その言葉に込められた学校経営の理念とは
保護者の多様な声に寄り添う、現代の教頭の役割! 7つの保護者相談スキルを身につけよう
小学校の2学期スタートに、校長として何を語りますか?
補教だからこそ!「教頭先生だいすき」と言われたい! 児童を笑顔にする教頭の小技あれこれ
夏休み、学校経営を振り返ってみましょう。居心地の良い職員室を作れてますか?
管理職のパワーを生かして学校の危機を乗り越えよう! シン・学校3Kのススメ
教頭のための7大気配り術~良い学校経営は日頃の教頭のアクションから!~
小学校教員のための、とっさに使えるシンプル英会話!~児童から感心され、ALTとは仲良しに~
学生の皆さんへ! 教育実習を笑顔で完走するための10のポイント
素敵な学校に育てていくための、春からの6大経営戦略
あなたの教育理念を込めて、学校経営方針を立てていこう
理想の学校への化学変化は教頭から‼ ~教頭カタリスト論~
来期の教育課程に、導入を検討してみませんか? 個別最適な学び『自由進度学習』
教頭が異動するときのヒント:便利な「教頭引き継ぎ書」で次世代に知見を引き継ごう
学校における「コミュニケーション・エラー」を予防しよう
「桃太郎経営論」から教頭の「補佐力」を考える
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