小5家庭科「よりよい消費者をめざしてPart1~学ぼう!買物のしくみ~」
小6家庭科 「私たちにできること~地域の人々と関わろう~」
小6家庭科 「家族のためにつくろう 1食分のこんだて」~家庭実践編~
小5家庭科「クリーン大作戦PARTⅠ~整理・整頓編~」
小6家庭科 「家族のために長く使える袋を作ろう」
小5家庭科 伝統的な日常食 ごはんとみそ汁
小6家庭科 「衣服の手入れプロジェクト 洗たく編」~環境に優しい洗たくのための工夫を探り、できるようになろう~
小5家庭科 ゆでて作ろう! わたしの副菜
小6家庭科 いためて作ろう! 朝食のおかず
小5家庭科 はじめよう! 家庭科(ガイダンス)
ICTを活用した中3社会科「消費生活と市場経済」指導アイデア
「チャーハン」?「焼きめし」? 食品・料理にまつわる言葉の違い! 児童からの質問に、ちゃんと答えられてますか?~調理・料理編~
「食の安全教育」とは?【知っておきたい教育用語】
本を通して「お金」の勉強の大切さを学ぶ-著者・高濱正伸さんインタビュー
コロナ下における家庭科 感染リスクに配慮し指導計画を再検討しよう
小5小6家庭科「栄養を考えた食事」指導アイデア~思考力を高め、実践する力を育もう~
清掃活動の意義や具体的方法の教育化を図れ!【6年3組学級経営物語7】
小5小6家庭科 「布を用いた製作の学習」指導アイデア
小5小6家庭科「買物の学習」指導アイデア
直接体験で知的好奇心も学力もアップ!【5年3組学級経営物語16】
主体的な学びを導くカリキュラムマネジメントにトライだ!【5年3組学級経営物語15】
小6家庭科「1食分の献立を作ろう」思考力と実践力を育む調理実習
小5家庭科「ごはんとみそ汁」思考力と実践力を育む調理実習
小5・6家庭科「思考力と実践力を育む調理実習」一人調理を始めよう
【家での過ごし方提案】「マジックジュース」で科学しよう!
【家での過ごし方提案】かんたんラテアートで科学しよう!
教科調査官に聞く「新学習指導要領」各教科のポイントまとめ
調理の基本を学ぶ!小5小6「家庭科」指導のポイント
【教科調査官に聞く】家庭科の新学習指導要領-改訂ポイントと授業改善の視点
やる気に火をつける「子供主導のカリキュラム・マネジメント」で二学期開始!