学力研「先生のための学校」校長の久保齋先生が、一斉授業とアクティブ・ラーニングのよさを最大限に引き出して行う授業法を教えます。
一問一答を脱する「話す・聞く」の指導法とは【先生のための学校】
集団の中で鍛える「話す・聞く」の指導法とは【先生のための学校】
「愛すること」を教えることこそ教師の最大の課題【先生のための学校】
「ベル音読」で子供たちに喝を【先生のための学校】
つぶやき学習法で漢字テストの成績が伸びた!【先生のための学校】
子供たちをウキウキ宿題に向かわせる方法【先生のための学校】
宿題と予習が有能な社会人をつくる【先生のための学校】
小学生の読解力を伸ばす最良の方法【先生のための学校】
新学期の学力格差は「さかのぼり指導」で解決【先生のための学校】
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学年末総復習!算数活用力を高める3つの指導【先生のための学校】
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知っておきたい「音読カード」2つの問題点【先生のための学校】
子どもに「学びの心地よさ」を与える魔法の言葉とは【先生のための学校】
漢字カルタで新出漢字を確実にマスター!【先生のための学校】
漢字つぶやき学習法【先生のための学校】
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小二の発達的特性を知り「低学年の荒れ」を防ごう【先生のための学校】