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学校保健安全法で、何が変わった？ 学校保健と感染対策・感染症予防～シリーズ「実践教育法規」～

国語科の｢授業環境｣アップデート｜｢子供の目に何が入るか｣を考えた座席配置【中野裕己の授業技術アップデート10】

「教職調整額」とは？【知っておきたい教育用語】

小５らくらくUnit 6「At a restaurant.｣③【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

就学時健康診断で、支援が必要となった児童の保護者との向き合い方～管理職としての対応と今後の展望～

常に「子どもが主語」の特別支援を行うために

アイデアが生まれる「環境づくり」で、子どもの苦手意識を変える

卒業する児童に、担任から心を込めたサプライズプレゼントを贈ろう

子供たちといっしょに読みたい　今月の本＃８　日本の伝統文化を知る本

小学２年生の考える力を伸ばす！国語・算数おもしろパズルプリント

小学３年生の考える力を伸ばす！国語・算数おもしろパズルプリント

小学１年生の考える力を伸ばす！国語・算数おもしろパズルプリント

小学４年生の考える力を伸ばす！国語・算数おもしろパズルプリント

誰に相談したらよいか困ったときの相談相手とは？「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある！ #20

【明日の教室セミナー】佐々木潤先生「個別最適な学び×協働的な学び×ICT『超』入門」受講レポート

【相談募集中】ADHDで自閉症の児童の対応に疲れて、もう限界です

【相談募集中】反発してくる児童で学級が乱れ、かなり悩んでいます

赤坂真二先生講演｜学級経営とリーダーシップ改善のため教師ができること＠北の教育文化フェスティバル

赤坂真二先生講演｜いま「学級経営」ができること～クラス会議とケア機能～＠北の教育文化フェスティバル

事務職員の仕事の範囲はどこまで？学校事務と学校財務～シリーズ「実践教育法規」～

インタビュー／松尾英明さん｜「働き方改革」は、居心地がよく協力し合える職員室づくりから【今こそ問い直す！先生を幸せにする「働き方改革」とは⑧】

「法教育」とは？【知っておきたい教育用語】

刻々と変化する多様な答えを追いかける｜常識を疑い自分だけの答えを〈後編〉

絵は名詞で表せるとは限らない｜常識を疑い自分だけの答えを〈前編〉

「個と集団へのアプローチバランス」インクルーシブ教育を実現するために、今私たちができること #９

全国学力テスト【わかる！教育ニュース #58】

２/26(水)～４/23(水) 渡辺道治✕藤原友和オンライン講座「自走する集団をつくる 学級開きのパラダイム・シフト」(全３回)のお知らせ

学級目標は本当に必要？ その言葉が持つ曖昧さと危うさを考えてみませんか？

冬休みまであと一歩！ 失敗しない12月の学級経営３つのポイント

教師として学び続けるとは？【伸びる教師 伸びない教師 第49回】