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「合理的配慮」とは？【知っておきたい教育用語】

絆を深める！学年末の学級イベント＆学習発表会アイデア集

寒がり先生のための「あったか特集」4つのアイテム【動画】

保護者納得の「学年末懇談会」成功へのポイント

教材研究とは？　「ごんぎつね」を例に指導計画と授業の展開を解説

子供に「学校に行く理由」を聞かれたら何と答える？｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

教室でのイライラ・ムカムカを笑い飛ばそう～現役教師が絵本作りでみつけたもの～

楽器・歌唱ナシで楽しめる！低学年のボディパーカッション指導法（動画あり）

どの学校でもどの先生でもできるプログラミング授業を目指そう

【小一・小二】学習指導要領を踏まえた「三学期の通知表」の書き方

国語の教材分析⑤ ～分析の観点「事件と山場」～

小一・小二算数「積み残しゼロ」のスペシャル指導

地域・保護者の力を借りて行うコロナ下での学校運営とは

小三・小四「三学期の通知表」評価のポイント

小4道徳「世界に一つだけ株式会社『自分』」指導アイデア

「発達障害」とは？【知っておきたい教育用語】

【小一・小二国語】次学年に向けて積み残しゼロのスペシャル指導

小3・4外国語活動：ヒントクイズのアクティビティのポイント

コロナ下でもできる！6年生を送る会のアイデア

小6外国語：アクティビティの主体的な学び方のポイント

「異なり力」を引き出す ～ デザイン思考～

全学年で運用可能！子供の基礎学力をアップさせる実践例｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

離職に悩む同僚教師をどうサポートすべきか？

教室でできる遊び13連発！【♯三行教育技術】

国語の教材分析④ ～分析の観点「冒頭」～

子供同士のトラブルは聞き役に徹するべし！【動画】

【国語】文学作品の基本的な教材研究のしかた

「キャリア教育」とは？【知っておきたい教育用語】

子供と交流するのが楽しくて仕方ない先生の心の内【♯三行教育技術】

体育：節分バージョンの「色鬼」で盛り上げよう！【動画】