教師の学びの記事一覧

情報活用能力【わかる！教育ニュース #70】

優れた学校経営の手腕は、接遇の細部に宿る。来校者の目に輝いて映る学校にするための、来客接遇術

【野口芳宏「本音・実感の教育不易論」第71回】今どき教育事情・腑に落ちないあれこれ（その12） ─不登校、苛め過去最多・｢良薬口に苦し（下の１）」─

１つの単元を完全に子供たちに任せる自己調整学習 【次期学習指導要領「改訂への道」#20】

教科担任との連携のポイントとは？＜中高教員の実務＞

オンライン講座「土作 彰✕中村健一の お笑いブックレビュー！～若手教師が読むべき教育書の名著Best10」参加者募集中です！

どの教科が優先？小学校における教科担任制～シリーズ「実践教育法規」～

不平等に襲ってくる災害に平等に対応するための、みんなの避難訓練

第55回「博報賞」受賞「ことばの貯金箱『夢』プロジェクト」活動レポート【PR】

様々な改革の狭間で考えるべきこととは？「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある！ #26

１コマ40分授業午前５時間制を採用する東京都目黒区 【次期学習指導要領「改訂への道」#19】

五十嵐晶子氏講演：学校DXの鍵を握るICT支援員の活用法｜EDIX小学館ブース講演

同僚の先生とうまく連携するには？＜中高教員の実務＞

何のために、どんなことを話すの？教育長面談と校長評価～シリーズ「実践教育法規」～

工藤勇一氏講演：子供を信じる教育、子供中心の学びへの転換を｜EDIX2025小学館ブース講演

「ウェルビーイングの向上」とは？【知っておきたい教育用語】

どうしたら先生に謝ってもらえますか

【オンライン講座】教師のための「演じる」仕事術（講師：松下隼司）参加申し込み受付中！

人に仕事を任せるとは？【伸びる教師 伸びない教師 第55回】

ハラスメント【わかる！教育ニュース #69】

保護者に「学び」の理解を得るには？ 【矢ノ浦記者が語る「教育取材余話」①】

堀田龍也先生のEDIX講演レポート：次期学習指導要領に向けた教育の情報化の最新動向

「チームとしての学校」、説明できる？「生徒指導提要」の改訂と子どもへの発達支援～シリーズ「実践教育法規」～

次期学習指導要領は保護者・地域にも理解してもらうことが重要 【次期学習指導要領「改訂への道」#18】

保護者会を実りあるものにするには？＜中高教員の実務＞

「こども未来アクション」とは？【知っておきたい教育用語】

「なんとなくの◯付け習慣」がもたらす学びの停滞～あえて◯をつけない、脳科学に基づいたフィードバック法～

博報賞「文部科学大臣賞」を受賞した下関市立本村小学校の取組レポート【PR】

冬に半袖になったらダメなのですか？

子供の実態が学校ごとに違うので、全国一律はむずかしい 【次期学習指導要領「改訂への道」#17】