教師の学びの記事一覧

休暇はしっかり取れてる？勤務時間と休暇・休業の取得～シリーズ「実践教育法規」～

ここから始める、新採教員の学校デビュー！ 社会人としての基本的なマナーを再確認しよう！【教壇に立つあなたへ】

子どもにとっても教員にとっても安心できる学校を目指して…。チーム担任制を考えてみませんか？

全国学力・学習状況調査【わかる！教育ニュース #65】

指名の仕方に疑問を感じる

【新連載】よくわかる教育委員会〜指導主事の仕事を中心に｜第1回「指導主事の一日と教育公務員の特殊性」

画像生成AIを使って理科の観察をバージョンアップ！

学年で統一するとは？【伸びる教師 伸びない教師 第53回】

英語という言葉を楽しみながら使い、他者とつながっていける人になってほしい 【全国優秀教師にインタビュー！ 中学校編　中１〜中３を見通す！「高校につながる英・数・国」の授業づくり #29】

主体的な学びのためには、子供たちの多様な教材への任意のタイミングでのアクセスが必要 【中教審レポートと関係者インタビューで綴る　次期学習指導要領「改訂への道」#09】

クラスで友達がいません

【入学式の教員ファッション】男女ユニセックス486人アンケート調査

学習指導要領の全項目へのタグ付けがされれば、教科横断や学年を超えた取組もしやすくなる 【中教審レポートと関係者インタビューで綴る　次期学習指導要領「改訂への道」#08】

免除される場合も知っておこう！職務専念義務違反への対応～シリーズ「実践教育法規」～

年度はじめの学級経営のスタートをどうするか【やき先生のとっておき学級経営の実践ノート】①

「体験格差」とは？【知っておきたい教育用語】

【教壇に立つあなたへ】ベテランがこっそり教える、若手教員マストバイアイテム10プラス１

【木村泰子の｢学びは楽しい｣＃37】「未来の学校」をつくるために

１時間の授業というよりも単元全体をどう構成するかが大切 【全国優秀教師にインタビュー！ 中学校編　中１〜中３を見通す！ 「高校につながる英・数・国」の授業づくり #28】

卒業式＆入学式｜教員のファッションマナーQ&A【フォーマルスペシャリストが答えます】

将来の夢って、もう決めなきゃいけないんですか？

公立学校の教員と地方公務員の違いって？教育職員免許法と教育公務員の身分・服務～シリーズ「実践教育法規」～

「コミュニティ・スクール」とは？【知っておきたい教育用語】

授業時数【わかる！教育ニュース #64】

教科書を大事にしながら、どのように扱っていくかが教員の腕の見せ所 【全国優秀教師にインタビュー！ 中学校編　中１〜中３を見通す！ 「高校につながる英・数・国」の授業づくり #27】

「よい職員室」を偶然の産物にしていませんか？【赤坂真二｢チーム学校｣への挑戦 #70】

まずは現行に「令和の日本型学校教育」の理念を入れ、GIGA端末の活用などについて考える 【中教審レポートと関係者インタビューで綴る　次期学習指導要領「改訂への道」#07】

【昭和100年記念リレー連載】昭和世代の教師として、20～30代の教師に伝えたいこと ♯３　中村健一　～それでも、教師は、良い商売だ！

あなたの学校の備えは万全？防災教育～シリーズ「実践教育法規」～

「全国学力・学習状況調査のCBT化」とは？【知っておきたい教育用語】