授業改善の記事一覧

【野口芳宏「本音・実感の教育不易論」第67回】今どき教育事情・腑に落ちないあれこれ（その８） ─「個人」と「国家｣・｢社会」の関係─

同訓異義語探しで漢字力をアップ！ ＜ダウンロードOKワークシート＞福山憲市の時短学習のススメ㉛

クラスのみんなが全集中！ 体育科・授業マネジメントのポイント10 ＜後編＞

水彩画って楽しいな！ カンタン・便利な授業準備と指導のコツ！～小学校図工の水彩画のすすめ～

小２国語科「書いたら、見直そう」全時間の板書＆指導アイデア

小２国語科「主語と述語に気をつけよう」全時間の板書＆指導アイデア

小３国語科「せっちゃくざいの今と昔」板書例＆全時間の指導アイデア

小６体育「ハードル走【陸上運動】」指導アイデア

小５体育「走り幅跳び【陸上運動】」指導アイデア

小４体育「多様な動きをつくる運動【体つくり運動】」指導アイデア

小３体育「鉄棒【器械運動】」指導アイデア

小２体育「表現遊び【表現リズム遊び】」指導アイデア

小１体育「マットを使った運動遊び【器械・器具を使っての運動遊び】」指導アイデア

小１国語科「わらしべちょうじゃ」全時間の板書＆指導アイデア

小６国語科「知ってほしい、この名言」全時間の板書＆指導アイデア

体育の授業でテニスを体験！全員が主役になれる新スポーツ「テニピン」授業のすすめ【PR】

小学校理科「知識・技能」の技能面の評価って、どうすればいいの？【理科の壺】

小６理科「月と太陽」指導アイデア

小５らくらくUnit 5「Let’s go to the zoo.｣③【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

特別支援学級の指導で大切な、運動面と動作面の課題に取り組もう 。自分自身に起こる良い変化を感じながら伸びていける「身体の動き」の自立活動

クラスのみんなが全集中！ 体育科・授業マネジメントのポイント10 ＜前編＞

「コグトレ」でコミュニケーション力を育てよう〔危険予知トレーニング（屋内でのリスク）〕#17ダウンロードプリント付

小５国語科「固有種が教えてくれること」全時間の板書＆指導アイデア

小６国語科「漢字の広場④ ５年生で習った漢字」全時間の板書＆指導アイデア

走り高跳びの授業の準備や授業の進め方はどうすればいいですか？ 【使える知恵満載！ ブラッシュアップ 体育授業 #63】

理科学習における地域施設との連携について ～子どもたちの深い学びを目指した博学連携～【理科の壺】

小６らくらくUnit 5「Where is it from?｣②【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

小３国語科「四まいの絵を使って」全時間の板書＆指導アイデア

「自動タイムスタンプ授業記録」で授業の腕を上げる｜子供たちの可能性を引き出す！学級経営＆授業アイデア#７

小５らくらくUnit 5「Let’s go to the zoo.｣②【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】