ロイロノートで｢秋といえば？｣連想ゲーム｜樋口綾香のGIGAスクールICT活用術①

Instagramでは１万人超えのフォロワーに支持され、多くの女性教師のロールモデルにもなっている樋口綾香先生による人気連載！　今回から、ICT活用についてのシリーズが始まります。

執筆／大阪府公立小学校教諭・樋口綾香

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タブレットをどう活用していく？

みなさんの学校では、１人１台タブレットは導入されましたか。私が勤める小学校では、11月から全クラスに導入されました。

タブレットはiPadです。協働学習支援アプリの「ロイロノート」や東京書籍の「タブレットドリル」が入っています。

すでに導入された学校、これから導入される学校など、導入のスピードに差はあっても、これからタブレットをどう活用していくかは共通の大きな課題です。

私は、学校や市の研修でタブレットやロイロノートの使い方を先生方に説明したり、全学級の児童にタブレットを使った授業をしたりする役割をしています。

今回から、国語授業におけるICT活用について、実践例を交えてお伝えします。

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国語の教材分析② ～分析の観点「題名」～
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国語の教材分析④ ～分析の観点「冒頭」～
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光村図書２年下「秋がいっぱい」