小3らくらくUnit 2「How are you?」①【モトヨシ先生のスライドde外国語活動】

ゆたかな言語活動を行うためにICTを活用した授業が求められる外国語活動。しかし、様々なツールや教材を切り替えながらでは、手惑う場面もしばしばでしょう。本好利彰先生がこれまでの授業で作成してきたパワーポイント（スライド）教材は、これひとつ、授業の導入から終末までモニターに映すだけで授業を組み立てられる”お助け教材”です。「モトヨシ先生のスライドde外国語活動」で外国語活動の授業を、らくらくクオリティアップ！
今回は、Let’s Try! 1 Unit２「How are you? ごきげんいかが」第１時のらくらく授業の進め方です。

執筆／千葉県公立小学校教諭・本好利彰
監修／拓殖大学准教授・居村啓子

スライドは学級の実態にあわせて修正して使いましょう

小学校3 年生の「Let’s Try! 1」のUnit２「 How are you? ごきげんいかが 」全２時の１時目の授業の流れです。本時も、私が作成したパワーポイント（スライド）を使った授業を紹介します。学級の実態に合わせて修正し活用してください。

パワーポイント（スライド）を使った授業の進め方

この記事の最後で、パワーポイントのファイルをダウンロードできるようになっています。必要な教師の発話やイラスト、音源などを挿入してあり、この資料を使うことで１時間の授業を行うことができるように作成してあります。このスライドを活用して、クリックしながら授業を進めてみてください。

• クリックでスライドを進めるだけで、スムーズに授業を行えます。
• デジタル教科書を使用する場合は、パワーポイントから切り替えてください。

目標と授業の流れ

【目標】
状態・気持ちを表す語に慣れ親しもう。
○表情やジェスチャーの大切さに気付き、感情や状態を尋ねたり答えたりする表現に慣れ親しむ。（知識及び技能）
○表情やジェスチャーを工夫しながら挨拶をし合う。（思考力、判断力、表現力等）
○表情やジェスチャーを付けて相手に伝わるように工夫しながら、挨拶をしようとする。（学びに向かう力、人間性等）
【言語材料】
◎How are you? I’m (happy).
○状態・気持ち (fine, happy, good, sleepy, hungry, tired, sad, great)
［既出］挨拶・自己紹介

1. 挨拶
2. Let’s Sing①（Hello Song）
3. 絵本（学習内容の導入）→めあて
4. 単語の練習
5. What’s missing?
6. Slow Reveal
7. Gesture
8. Stereo Game
9. Let’s Listen
10. Matching Game
11. Let’s Sing②(Goodbye Song)
12. ふりかえり

各活動の流れ