パラアスリートやパラスポーツから障害者理解(心のバリアフリー)をすすめよう～総合的な学習の時間や道徳に最適な教材の紹介～【PR】

2022.03.07

共生社会の実現に向けた障がい者理解授業の概要

〈目的〉

・障がいの有無に関係なく、すべての人が自分らしく活躍できる共生社会をつくっていくことの大切さを学びます。
・パラスポーツやアスリートといった親しみやすい題材を通じて、子どもたちの関心を高めるとともに、実生活や社会全体でできることを自ら考えさせることで、障がい者理解を促進します。

〈対象学年〉

小学校３～６年生及び中学生

〈教科等〉

「総合的な学習の時間」「道徳」などのほか、学級活動や学年集会でも活用できます。

〈内容〉

・「パラスポーツVR動画編」と「パラアスリートの生き方編」の２つの授業用コンテンツ（各45分）で構成され、共通の目的の下、異なるアプローチから焦点を当てることで障がい者理解を深めるねらいです。どちらか一方の教材のみを授業で実施することも可能です。
・先生方が授業を実施しやすいよう、授業用スライド・動画のほか、児童生徒用ワークシート、指導案、授業の参考動画の用意があります。

授業① パラスポーツVR動画編

授業名

クイズとVR動画でパラスポーツを知ろう！

ねらいと内容

様々なパラスポーツを知り、アスリート目線の動画による疑似体験をすることでパラスポーツをより身近に感じてもらい、子どもたちの興味・関心を喚起します。
パラスポーツのルールや器具の工夫を通じて、障がいや違いについても同様に様々な工夫によって乗り越えられることを学びます。

展開案

授業で視聴するパラスポーツVR動画

授業② パラアスリートの生き方編

授業名

パラアスリートの生き方から学ぼう！

ねらいと内容

パラアスリートの生き方に焦点を置き、普段の生活としての通勤風景から、仕事の様子などを紹介します。
障がいの有無にかかわらず、多様な人が活躍し、自分らしく生きることのできる社会への理解を深めるとともに、今からできる心のバリアフリーの姿勢を学びます。
障がいという大きな壁を乗り越え、アスリートとしての活動と仕事の両立に挑戦し続けるパラアスリートの姿と、それを支える周囲の仲間たちのインタビューを通じ、子どもたちが今後様々な困難にぶつかっても協力をしながら壁を乗り越えていくことの大切さを学びます。