最新記事の一覧

国語科の｢授業環境｣アップデート｜｢子供の目に何が入るか｣を考えた座席配置【中野裕己の授業技術アップデート10】

「なんで泣くの？」と言われても、わかりません

小３国語科「お気に入りの場所、教えます」全時間の板書＆指導アイデア

映画『小学校～それは小さな社会～』公開記念特別対談〈杉田洋先生×山崎エマ監督〉「TOKKATSU（特活）は教育を変える」

「教職調整額」とは？【知っておきたい教育用語】

小５らくらくUnit 6「At a restaurant.｣③【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

小６特別活動「卒業文集をつくろう」指導アイデア

小５特別活動「来年の１年生と交流会をしよう」指導アイデア

就学時健康診断で、支援が必要となった児童の保護者との向き合い方～管理職としての対応と今後の展望～

常に「子どもが主語」の特別支援を行うために

アイデアが生まれる「環境づくり」で、子どもの苦手意識を変える

小４社会「伝統的な技術を生かす新宿区」指導アイデア

小６社会「長く続いた戦争と人々のくらし」指導アイデア

小６社会「世界に歩みだした日本」指導アイデア

小５社会「情報を生かして発展する運輸業」指導アイデア

小５社会「情報を生かして発展する販売業」指導アイデア

小５社会「情報を生かして発展する観光業」指導アイデア

卒業する児童に、担任から心を込めたサプライズプレゼントを贈ろう

子供たちといっしょに読みたい　今月の本＃８　日本の伝統文化を知る本

生徒が「考えたいな」と思えるような教材を授業構想の中で考える 【全国優秀教師にインタビュー！ 中学校編　中１〜中３を見通す！ 「高校につながる英・数・国」の授業づくり #15】

誰に相談したらよいか困ったときの相談相手とは？「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある！ #20

【明日の教室セミナー】佐々木潤先生「個別最適な学び×協働的な学び×ICT『超』入門」受講レポート

【相談募集中】ADHDで自閉症の児童の対応に疲れて、もう限界です

小４特別活動 「『学校をきれいにしよう大作戦』をしよう」指導アイデア

小６国語「春に」板書の技術

小４国語「友情のかべ新聞」京女式板書の技術

小３国語「三年とうげ」京女式板書の技術

小２国語「みきのたからもの」板書の技術

小１国語「たぬきの糸車」京女式板書の技術

小１生活「ふゆを たのしもう」指導アイデア

【相談募集中】反発してくる児童で学級が乱れ、かなり悩んでいます

栗山和大教育課程企画室長⑶｜多様な子供たちを包摂する「柔軟な教育課程」の編成、実施にはどのような方策が必要か 【教育キーパーソンにインタビュー！ 令和の教育課程「その課題と未来」#16】

【野口芳宏「本音・実感の教育不易論」第68回】今どき教育事情・腑に落ちないあれこれ（その９） ─不登校、苛め過去最多・｢良薬口に苦し（上）」─

小５国語科「想像力のスイッチを入れよう」全時間の板書例＆指導アイデア

小３特別活動「がんばったね集会をしよう」指導アイデア

赤坂真二先生講演｜学級経営とリーダーシップ改善のため教師ができること＠北の教育文化フェスティバル

赤坂真二先生講演｜いま「学級経営」ができること～クラス会議とケア機能＠北の教育文化フェスティバル

事務職員の仕事の範囲はどこまで？学校事務と学校財務～シリーズ「実践教育法規」～

教科に自立活動を織り込んで、特別支援学級の子どもたちの調和的な発達を目指そう

学級委員の資質って何でしょうか