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「校務DX」とは？【知っておきたい教育用語】

小１生活「もうすぐ２年生」指導アイデア

いじめ【わかる！教育ニュース #62】

朝の健康観察を工夫して、教室が明るく大盛り上がり！ 学級作りにもオススメです！

小５らくらくUnit 8「Who is your hero?｣③④【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

小６らくらくUnit 8「My Future, My Dream｣④【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

Canvaで作る学級通信【応援！Canvaるセンセイ！ ♯５】

【相談募集中】宿題をやらない児童へ指導することに疲れました

理科の時間で「子どもが授業に集中する」ために必要なたった１つのこと【理科の壺】

日本にどれくらいいるの？外国人児童生徒の教育～シリーズ「実践教育法規」～

「学級じまいに絆づくりの総仕上げ」対話型授業と自治的活動でつなぐ　深い絆の学級づくり #12

「地域コーディネーター」とは？【知っておきたい教育用語】

低学年の子どもたちの「見てほしい！」という気持ちを満たす声かけ法！

小６らくらくUnit 8「My Future, My Dream｣③【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

経産省✕人気マンガ『運命の巻戻士』のコラボで製品安全教育の動画教材が完成【PR】

子供たちといっしょに読みたい　今月の本＃９　防災・災害を考える本

自ら学ぶ児童を育成するために 〜ICTを活用した自由進度学習の実践～

残り２か月！ 失敗しない｢学年納め｣の手順と方法完全ガイド

台上前転の授業はどうすればいいの？ 【使える知恵満載！ ブラッシュアップ 体育授業 #73】

立場が人をつくるとは？「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある！ #22

小５らくらくUnit 8「Who is your hero?｣②【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

小６らくらくUnit 8「My Future, My Dream｣②【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

小５らくらくUnit 8「Who is your hero?｣①【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

理科授業におけるゲストの効果的活用 ～「ゲストに頼る」という視点～【理科の壺】

体育館の床を傷めず、簡単・安全にメンテナンスできる「ANZENノンワックス」とは？【PR】

著作権者の承諾なしに利用できるものがある？著作権と例外規定の適用～シリーズ「実践教育法規」～

【連載】令和型不登校の子どもたちに寄り添う トライアングル・アプローチ ♯５ 子どもの命を守る言葉かけの鉄則

小６らくらくUnit 8「My Future, My Dream｣①【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

「受益者負担」と「設置者負担」とは？【知っておきたい教育用語】

「合理的配慮」って何なん？ 子どもたちが安心して楽しく学ぶために必要な、本当の配慮とは…？