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低学年の折り返しリレーはどうしたらいいの? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #65】
小6らくらくUnit 5「Where is it from?」④【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】
小5らくらくUnit 5「Let’s go to the zoo.」④【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】
「赤ちゃんってどうやってつくるの?」と聞かれたらどう答える?
学校の組織図、見たことある? 校務分掌・職員会議~シリーズ「実践教育法規」~
学習指導要領【わかる!教育ニュース #55】
「色覚多様性」とは?【知っておきたい教育用語】
信頼関係はよりよいコミュニケーションから! 教育相談とカウンセリングアイディア
生理前や最中に気分がひどく落ちこみます
小学校から特別支援学級をなくしたら①
理科好きを育てるためのしかけの工夫 ~まずは自分からやってみよう!~ 【理科の壺】
「コミュニケーションが向上するゲームをしよう」対話型授業と自治的活動でつなぐ 深い絆の学級づくり #8
今までの実験を想起し、実験器具を実際に触りながら、解決の方法を発想する力を伸ばす理科学習【理科の壺】
【校内研アップデート#01】校内研を体質改善する2つのポイント
民間企業から教職へ。まずは講師として経験を積んだほうがいいのでしょうか?
なぜ作成するの? 学校経営計画の立案と実施~シリーズ「実践教育法規」~
10月「折り返し地点」で失敗しない学級経営完全ガイド
「データサイエンス」とは?【知っておきたい教育用語】
インタビュー/片山敏郎さん|「六つの時短の取組を進めながら、教職員と子供のwell-being実現を目指す【今こそ問い直す!先生を幸せにする「働き方改革」とは④】
子供たちといっしょに読みたい 今月の本#6 スポーツを楽しむ本
先生が壁ドンみたいなことをしてくるのがイヤ
教員を辞めたいと思ったときに考えることとは?「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある! #18
補教には学級づくりのヒントがいっぱい! 教室チェックポイント&担任へのアドバイス
自席に紐で縛られた児童……大学で学んだこととかけ離れた現場に心を痛めています
ハードルを素早く走り越えるにはどうしたらいいの? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #64】
「比較」を通して、学びに向かう問題を見出そう!【理科の壺】
一斉授業の中で「個の学び」を支援する――中野裕己先生の公開授業レポート(「新しい国語実践研究会」研究大会より)
国語の授業が充実する小さなアイデア【♯三行教育技術】
小6らくらくUnit 5「Where is it from?」③【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】
ひとクラスは何人まで? 学級編制と少人数学級の実施~シリーズ「実践教育法規」~
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