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小4算数「2桁で割るわり算」指導アイデア《筆算で過大商を立てたときの仮商修正の仕方を理解して計算する》
小6算数「円の面積」指導アイデア《等積変形で面積を求めた式から求積公式を導き出す》
小2算数「大きい数のたし算とひき算」指導アイデア《3位数-2位数の筆算の定着》
小1算数「10より大きい数」指導アイデア《数直線を用いて大小や順序について理解する》
小3算数「余りのあるわり算」指導アイデア《割り切れない場合の計算の仕方》
理科の授業開きに“ふしぎ”を仕込もう【理科の壺】
小6体育「体ほぐしの運動【体つくり運動】」指導アイデア
小5体育「ネット型【ボール運動】」指導アイデア
小4体育「ソフトバレーボール【ゲーム(ネット型ゲーム)】」指導アイデア
小3体育「高跳び【走・跳の運動】」指導アイデア
小2体育「鉄棒を使った運動遊び【器械・器具を使っての運動遊び】」指導アイデア
小1体育「表現遊び、リズム遊び【表現リズム遊び】」指導アイデア
インタビュー/元小学校校長 俵原正仁さん:必要なのは教師の力量向上。そのためにも6年生は週25コマに【授業時数問題 解決へのヒント⑤】
「コグトレ」で身体感覚を育てよう〔Ⅰ自分の身体(力加減を知る)〕#5ダウンロードプリント付
「やることリスト」を整理して、研究の全体像をつかもう~中・高等学校の探究学習【課題研究】はこう進めよう⑥~
自分で作った自分だけの「マイ葉っぱブック」で、自然大好きになろう!
小4国語科「和と洋新聞」を作ろう 全時間の板書&指導アイデア
「協働する相手を自分で選ぶ」──主体性を育む新しい学び〈デジタル×深い学び〉
アタックを使った簡単なネット型の教材ってないの? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #87】
【シリーズ】高田保則 先生presents 通級指導教室の凸凹な日々。♯11 読字に苦戦する子を、どう支援する?
子どもが自由に実験器具を選べる理科室作り【理科の壺】
研究の「最終ゴール」を明確にしよう~中・高等学校の探究学習【課題研究】はこう進めよう⑤~
「説明文2時間目」の授業アップデート|子供の“読みたいこと”を軸に読む力を引き出す授業の技【中野裕己の授業技術アップデート14】
小2生活「うごく うごく わたしの おもちゃ②」指導アイデア
【中1・数学「定期考査の解き直し」】「数学の勉強とは何か」を生徒自身が考える──生徒の「なぜ?」をなくす授業〈デジタル×深い学び〉
読む必要感を生む「AI生成画像まちがいさがし」|子供たちが前のめりになる学級経営&授業アイデア #6
小5家庭科「食べて元気に~おいしいご飯とみそ汁を作ろう~」
小6家庭科 「クリーン大作戦」
3年生の探究学習『1学期を終えて 』<探究のすすめ方・小3アドバンス②>
1年生の探究授業『1学期を終えて』<探究のすすめ方・小1ベーシックアドバンス②>
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