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小3理科「身の回りの生物(しぜんのかんさつ)」指導アイデア
日本地図のじゃんけん勝負で社会科力をアップ! <ダウンロードOKワークシート>福山憲市の時短学習のススメ㊲
思考力と心を育てる【意見をつなぐ学び合い】の実践~中二国語 走れメロス~
英語<ここからはじめる 学びの環境・クラスの雰囲気づくり> 〜4月の教室におススメ! 回転英単語カードで読み書きの基礎力アップ
【連載】堀 裕嗣&北海道アベンジャーズが実践提案「シンクロ道徳」の現在形 ♯9 三つ星料理人とプロゲーマー
姿よし、味よし、役立ち度よしで、いいことづくめのツバキ。【モンタ先生の自然はともだち】
図工の授業で、子どもの描いた絵がスカスカだった…! そんなとき、どうしますか?
希望と目標をもって生きる態度を育む 「学級目標」の設定法【主体的に生きる力を育む学級経営の極意②】
小6道徳科 それぞれの自由「自由行動」
【シリーズ】高田保則 先生presents 通級指導教室の凸凹な日々。♯4 算数を「嫌いすぎる」子を、どう支援する?
「自学で授業開き」子供たちが前のめりになる学級経営&授業アイデア #1
小6国語科「風切るつばさ」全時間の板書&指導アイデア
小6体育「短距離走・リレー【陸上運動】」指導アイデア
小5体育「体ほぐしの運動【体つくり運動】」指導アイデア
小4体育「かけっこ・リレー【走・跳の運動】」指導アイデア
小3体育「体ほぐしの運動【体つくりの運動】」指導アイデア
小2体育「走の運動遊び【走・跳の運動遊び】」指導アイデア
小1体育「体ほぐしの運動遊び【体つくりの運動遊び】」指導アイデア
「生き物好き」を育む先生の取り組み方【理科の壺】
「コグトレ」でコミュニケーション力を育てよう〔段階式問題解決トレーニング(あなたならどうする?)〕#23ダウンロードプリント付
小5らくらくUnit 6「At a restaurant.」⑥【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】
小2国語科「日記を書こう」全時間の板書&指導アイデア
特別支援学級にこそICTを活用しよう~国語科と自立活動の授業づくりの実践~
可憐なモンシロチョウは、見た目に似合わず大の辛党だった?【モンタ先生の自然はともだち】
学校生活への期待と意欲を生む 年度はじめの出会いのつくり方【主体的に生きる力を育む学級経営の極意①】
「川わたり」の次はどうしたらいいの? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #76】
小4国語科「こわれた千の楽器」全時間の板書&指導アイデア
小5理科「天気の変化」指導アイデア
選挙を学ぶ授業をもっと手軽に!東京都選挙管理委員会提供の補助教材【PR】
自分で見るから理解が深まる! メダカの卵の観察 ~子どもが主体的に学ぶための工夫~ 【理科の壺】
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