授業改善の記事一覧

小５理科「ふりこの性質」指導アイデア

小５理科「流れる水のはたらきと土地の変化」指導アイデア

国語科の｢授業環境｣アップデート｜｢子供の目に何が入るか｣を考えた座席配置【中野裕己の授業技術アップデート10】

小３国語科「お気に入りの場所、教えます」全時間の板書＆指導アイデア

小５らくらくUnit 6「At a restaurant.｣③【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

アイデアが生まれる「環境づくり」で、子どもの苦手意識を変える

小６社会「長く続いた戦争と人々のくらし」指導アイデア

小４社会「伝統的な技術を生かす新宿区」指導アイデア

小５社会「情報を生かして発展する観光業」指導アイデア

小６社会「世界に歩みだした日本」指導アイデア

小５社会「情報を生かして発展する販売業」指導アイデア

小５社会「情報を生かして発展する運輸業」指導アイデア

子供たちといっしょに読みたい　今月の本＃８　日本の伝統文化を知る本

小学２年生の考える力を伸ばす！国語・算数おもしろパズルプリント

小学３年生の考える力を伸ばす！国語・算数おもしろパズルプリント

小学４年生の考える力を伸ばす！国語・算数おもしろパズルプリント

小学１年生の考える力を伸ばす！国語・算数おもしろパズルプリント

小６国語「春に」板書の技術

小４国語「友情のかべ新聞」京女式板書の技術

小３国語「三年とうげ」京女式板書の技術

小２国語「みきのたからもの」板書の技術

小１国語「たぬきの糸車」京女式板書の技術

小１生活「ふゆを たのしもう」指導アイデア

【野口芳宏「本音・実感の教育不易論」第68回】今どき教育事情・腑に落ちないあれこれ（その９） ─不登校、苛め過去最多・｢良薬口に苦し（上）」─

小５国語科「想像力のスイッチを入れよう」全時間の板書例＆指導アイデア

教科に自立活動を織り込んで、特別支援学級の子どもたちの調和的な発達を目指そう

｢教わる授業｣から｢学ぶ授業｣へ！公立中学校の電子黒板導入１年目の事例をエプソンが公開【PR】

小４理科「季節と生物（冬と春のおとずれ）」指導アイデア

小６理科「土地のつくりと変化」指導アイデア

「国語×図工×ICT」の新提案！デジタルツールで絵本をつくって「ハッピーえほん大賞」に挑戦しよう【PR】