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4月から11月初旬までの、夏休みを除いて半年間に渡る大単元【「高校につながる英・数・国」の授業づくり #56】
【小5・国語「報告文を書く」】学びを振り返り、次のステップへ——子供に《委ねる授業》のデザインと実践[第3回]〈デジタル×深い学び〉
【特別支援教育】授業づくり③「ICTの活用」指導のポイントとアイデア
小6らくらくUnit 6「Save the animals.」⑥⑦⑧【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】
観察記録で理科の視点を深める「短時間でかくスケッチ」のススメ【理科の壺】
授業参観にも使える特別編|クリスマス単語と簡単なフレーズで盛り上がろう!【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】小3・小4・小5・小6
小5道徳科 仕事におけるやりがい「父の仕事」
タネのこと、もっともっと深掘りしたい!植物の不思議な生存戦略を見てみて!~楽しいタネの話あれこれ②~
小5国語科「言葉でスケッチ」全時間の板書例&指導アイデア
観光パンフレットを英文で作成していく単元【「高校につながる英・数・国」の授業づくり #55】
【小5・国語「報告文を書く」】子供が自分で進める学びと振り返り——子供に《委ねる授業》のデザインと実践[第2回]〈デジタル×深い学び〉
ダブルダッチは難しいと思っていませんか? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #94】
【シリーズ】高田保則 先生presents 通級指導教室の凸凹な日々。♯16 「障害の社会モデル」の視点に基づく通級指導
愛着障害のこどもが育つ!担任の心構えと具体策 2026最新提案|オンライン研修会の参加者を募集中です!
小6体育「ベースボール型【ボール運動】」指導アイデア
小5体育「マット運動【器械運動】」指導アイデア
小4体育「跳び箱運動【器械運動】」指導アイデア
小3体育「多様な動きをつくる運動【体つくり運動】」指導アイデア
小2体育「多様な動きをつくる運動遊び【体つくりの運動遊び】」指導アイデア
小1体育「跳の運動遊び【走・跳の運動遊び】」指導アイデア
小6算数「算数のまとめ」指導アイデア《他の国の算数について調べたり、問題に取り組んだりする》
小5算数「四角形と三角形の面積」指導アイデア《台形の面積の求め方》
小3算数「重さ」指導アイデア《トン(t)や既習の単位との関係を考える》
小1算数「20より大きい数」指導アイデア《数のまとまりに着目し、2位数の数え方を考える》
小2算数「かけ算(2)」指導アイデア《九九表からきまりを見付ける活動を通して、乗法の計算に関して成り立つ性質を理解する》
小4算数「分数」指導アイデア《帯分数を仮分数に直す方法を考える》
小4算数「変化と関係」指導アイデア《伴って変わる2つの数量の関係(差が一定)について、□や〇を使って式に表す》
「コグトレ」で身体感覚を育てよう〔Ⅰ自分の身体(動きを変える)〕#8ダウンロードプリント付
小3国語科「カミツキガメは悪者か」全時間の板書&指導アイデア
板書の力!“理科の思考”を学級全体で促進する授業の技【理科の壺】
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