ラジオDJレモンさんセレクト「教室で聴きたいベストチューン」

好奇心旺盛な小学一年生にこそ、いろんなジャンルの音楽を聴いてほしい！　そこで“レモンさん”ことDJ・山本シュウさんが、学級のさまざまな場面におすすめの曲を紹介します！

DJ山本シュウ(レモンさん)●1964年大阪府生まれ。ラジオDJ。TBS系ラジオ「全国こども電話相談室・リアル！」、NHK Eテレ「バリバラ～障害者情報バラエティー～」などのレギュラー番組にて幅広く活躍。大阪大学で非常勤講師も務める。著書に『レモンさんのPTA爆談』『PTA会長レモンさんの子育てビタミン標語』（小学館）など。

いろんな音楽を知ることが
「世の中」を知るきっかけになる！

子どものために、まず大人がすべきことは、「世の中にはたくさんのメニューがある」ということを教えてあげること。「歌詞の意味がわからないから」「過激すぎるから」と大人の判断で選んだ音楽を聴かせるのではなく、「こんな曲もある！」「こんなジャンルもある！」と幅広いメニューの音楽を聴かせてあげることが、僕たち大人の役目やと思う。

小学一年生といえば、好奇心旺盛で、いろんなことをもっと知りたいと思っている時期。どんなジャンルの音楽でも「小学一年生には早すぎる」なんてことはないと思う！　たしかに、歌詞の意味はわからんかもしれん。でも、曲の持つ雰囲気は十分に伝わるはず。若い感性には何が響くかわからんもんよね。とにかく先生はいろんな曲を用意して、聴かせてあげてほしい。

音楽にたくさんジャンルがあるのと同じように、世の中にはいろんな人がいて、いろんなことがある。音楽を知ることは、「世の中」を知る入り口にもなると思う。世界は広い！　大人の選んだ世界だけを見せるんじゃなく、子どもたちには、できるだけいろんな世界を見せてあげてほしいね！

こんなシーンにはこの曲がおすすめ！

Scene1　雨の日に聴くなら

「オー・ハッピー・デイ」

セント・フランシス聖歌隊
フィーチャリング・ライアン・トビー

◆ハッピーに天気は関係ない！

雨の日でも、心の中まで雨模様にする必要はない。言いたいのは、外が雨でも、ハッピーな曲さえあれば「部屋の中は楽しい！」ということ。楽しい曲を聴いて、心の天気をいつも晴れにしておけば、雨が降っても心はハッピー。外の天気なんて関係なし！

そしてこれは、映画の中で先生と生徒が心を通わせる、大事なシーンで歌われる曲でもある。ぜひ一緒に、映画も見てほしいなあ。「これが先生ってもんや！」と思わせてくれるよ。

このアルバムに収録

『天使にラブ・ソングを1&2オリジナル・サウンドトラック』／エイベックス・マーケティング

「雨にぬれても」

関口和之featuring 竹中直人

◆雨音も音楽に！

この曲のいいところは、雨の持っているムードや空気を壊さないところ。曲のイメージは、聴くときの空間や空気によっていくらでも変わっていく。雨音をひとつの音楽、リズムとしてとらえて、窓を開けながら聴いてほしいなあ。

メインになっているウクレレは、ハワイの民族楽器。ハワイは、太陽ぴっかーんのイメージがあるけど、実はスコールが頻繁に起こる場所でもある。必要な、恵みの雨や。一緒に、雨のもつ役割について伝えることもできるはず！

このアルバムに収録

『口笛とウクレレ』／ビクターエンタテインメント（写真提供　ビクターエンタテインメント）

Scene2　静かにしてほしいとき

「ピンクの豹（ピンクパンサーのテーマ）」

ヘンリー・マンシーニ

◆みんなで怪盗ごっこや！

騒いでいる子どもに「うるさ～い！」と大声で言っても、絶対に静かにはならない。そういうときこそ、先生には黙ってみてほしい。そこで流してほしいのがこの曲。

いきなり黙ってしまった先生が、曲に合わせて忍び足で歩きながら、口に指を当てて「しーっ」と言えば、ほとんどの子は黙ってしまうと思う。みんなが黙ったら、「どれだけ静かに動けるかなゲーム」の始まりや（笑）！　子どもと一緒に怪盗になりきって、動いてみてよ～！

このアルバムに収録

『アルティメット・ピンク・パンサー』／ソニー・ミュージックジャパンインターナショナル

scene3　リズム遊びの時間

「ウィ・ウィル・ロック・ユー」

クイーン

◆全身でリズムを刻もう

「いち、に、さん、し」だけが、リズムのすべてじゃない。「ドンドンチャ」というイントロを聴いたら、思わず体を動かしたくなってしまうでしょう？　曲と一緒に足を踏みならしたり、胸を叩いたり、体全体を使ってリズムを刻んでみてほしい。

「チャ」の部分で、ぴたっと身体の動きが止まるよね？　これが「止め」や。上手いダンサーは、「止め」がしっかりできている。ダンスの基礎をやさしく教えるにも、ぴったりの曲やね！

このアルバムに収録

『ジュエルズ』／ユニバーサルミュージック

Scene4　室内ゲームの時間

「オール・トゥゲザー・ナウ」

ザ・ビートルズ

◆楽しいゲームがはじまるよ～！

これは、ゲームを始める前やゲームとゲームの間に流してほしい曲。明るくて、手拍子を叩きながら歌うのにぴったりのテンポでしょ？　曲に合わせてみんなで輪になったり、「これから楽しいことが始まるよ～！」というムードをつくってみてほしい。

明るいノリが最後まで続くのも、この曲の特徴やから、みんなで盛り上がった楽しいテンションのまま「はいっ、次は◯◯ゲーム！」と始めることができると思うよ！

このアルバムに収録

『イエロー・サブマリン』／ユニバーサルミュージック

Scene5　着替えの時間

「まあるいいのち」

イルカ

◆みんな同じに生きている

中には着替えるのが遅い子もいると思う。そういう子に「私はだめな子なんだ」と思わせてしまったら、先生失格や。そういう子どもには「いいよ、自分のペースで頑張りや！」と声をかけてあげてほしい。

違っていることはいけないことじゃない。「みんな同じ生きているから」と歌っているように、すべての生き物は同じように命を持っている。歌詞についてみんなで話し合ってみて。命の大切さについて考える、いい機会になると思うよ。

このアルバムに収録！

『ジャスミン＆ローズ』／日本クラウン

「ボンジュールマダム」

じんぺい、NHK 東京放送児童合唱団、Gt. ／千代正行

◆めんどうなことこそ楽しく

はっきり言って、子どもたちにとって着替えの時間は退屈。そんな時はこの曲を流して、口ずさみながら着替えてもらってみて。リズムも楽しくて、あっという間に着替え終わってしまうと思う。

めんどうなことでも、歌って楽しみながらすると、不思議なことに時間はどんどん過ぎていく。そして、歌い終わった子どもたちは、「ボンジュール」から「ニーハオ」まで、世界のあいさつを覚えてしまう（笑）！　一石二鳥やね！

このアルバムに収録！

『みんなのキャンプソング』／日本コロムビア

Scene6　急いでほしいとき

「DOWN BEAT STOMP」

東京スカパラダイスオーケストラ

◆スカのリズムでいこかっ！

急いでほしいときに「早くしなさい！」なんてうっとうしいことは、絶対に言ったらあかん。そんなときは、スカにお決まりの「ッチャ ッチャ」という裏拍子のリズムに、「いこかっ」「急ごかっ」と楽しく乗せてあげること。

楽しくなってきたら、動きも自然と速くなるもんね。僕が言いたいのは、東京スカパラダイスオーケストラのように「みんなにも世界で活躍できる可能性がある！」ということ。そんなメッセージと一緒に聴かせてみてほしい！

このアルバムに収録！

『Stompin’ On Down Beat Alley』／エイベックス・マーケティング

Scene7　テンションをあげたいとき

「ジンギスカン」

ジンギスカン

◆ウッ！ハッ！で踊ろう！

「ウッ！　ハッ！」このノリだけで、もう楽しいよね。自由にストップモーションをつけてみたり、まずはお手本に、先生が踊る！　盛り上がるよ～！　何より、大人の世代に流行った曲で、今の子どもも踊って笑顔になるのがええと思う。

子どもと大人がみんなで一緒に踊れる曲って、今どきあんまりないよねえ？　運動会なんかで流したら、「おっ、この曲懐かしいな ～！」と親子の会話のきっかけにもなるかも。

このアルバムに収録！

『〈おとなBEST〉ジンギスカン』／ビクターエンタテインメント

曲を選ぶときにイメージしてほしい

最後に伝えたいのは「音楽は自由や！」ということ。ひとつの曲でも発想次第で、どんな場面にも使うことができる。今回は、その一例を紹介しただけ。

子ども扱いする曲を選ぶのではなく、先生自身の好きな曲の中から「この曲はこういう場面で使えるかもしれない」と考えてみるのもおもしろいと思う！　難しく考えなくていい、楽しみながら、自由な発想で音楽を選んでみてね～！

取材・構成／カラビナ　写真／中村晃

「小一教育技術」2014年6月号より