理科の指導 “夏休みに向けて” どんな準備が必要なの?【理科の壺】 連載 理科の壺/進め!理科道~理科エキスパートが教える、小学校理科の指導法とヒント~ 授業改善 2022.06.29 シェア プリント クリップ ? 「クリップ」でお気に入りの記事を保存しよう! 「クリップ」で、あとで読みたい記事を保存できます。 クリップした記事は、「マイページ」に一覧で表示されます。 クリップを利用するには、ログインが必要です。 ログイン 関連タグ 小四 小五 小六 寺本貴啓 理科の壺 もっと見る 理科 小三 國學院大學人間開発学部教授 寺本貴啓 夏休みは子どもたちが自然と関わり、刺激を受けるよい期間です。休みに向けて子どもたちの意識を高めたいと思っても、休み直前にちょっと話をしただけではその意識を高めるには十分ではありません。子どもたちの夏休みに「理科の意識を高める」ためにはちょっとした意識と計画的な準備が必要です。夏休みまで少し早いように思いますが、いまだからこそ夏休みに向けて確認しておきましょう。優秀な先生たちの、ツボをおさえた指導法や指導アイデア。今回はどのような“ツボ”が見られるでしょうか? 執筆/東京学芸大学附属小金井小学校教諭・三井寿哉 連載監修/國學院大學人間開発学部教授・寺本貴啓 もうすぐ夏休みこの記事をシェアしよう! 【関連記事】 理科の壺/進め!理科道~理科エキスパートが教える、小学校理科の指導法とヒント~シリーズはこちら! 「あれ?」うまくいかないときこそチャンス!『本当の理解』を引き出す教材&単元展開の工夫|小6「てこのはたらき」「月の形と太陽」【理科の壺】 観察記録で理科の視点を深める「短時間でかくスケッチ」のススメ【理科の壺】 4年生「空気と水の性質」|勝敗は“数値化”にあり!? ゲームを通して“子どもの問い”が生まれる授業展開【理科の壺】 小3・小4・小6理科|光や空気を“見える化”する「フォグマシン」活用ガイド【理科の壺】 「地球領域」小3・小4・小5|身近な場面の教材化で理解度アップ!【理科の壺】 小4理科「季節と生物」×図画工作科|紅葉の美しさを感じる心を大切にする教科横断授業【理科の壺】 自然って面白い! 子どもの探究心が芽生える理科授業【理科の壺】 人体の神秘を実感! 身近な現象を再現する実験の手引き【理科の壺】 おもしろ実験を学びに変える! 6年生「ものの燃え方」【理科の壺】 考察力を育てるノート・記述指導【理科の壺】 >>もっと見る 学校の先生に役立つ情報を毎日配信中! クリックして最新記事をチェック! 連載 理科の壺/進め!理科道~理科エキスパートが教える、小学校理科の指導法とヒント~ 関連タグ 小四 小五 小六 寺本貴啓 理科の壺 もっと見る 理科 小三 人気記事ランキング 1 授業改善 2024/09/21 小5国語科「固有種が教えてくれること」全時間の板書&指導アイデア 2 授業改善 2022/09/09 展開の発問づくり~「ごんぎつね」を例に~【主体的な学びを生み出す 国語科「発問の極意」#2】 3 学級経営 2019/12/30 すぐできるシンプル学級レク!42種まとめ 4 学級経営 2023/02/18 思い出に残る「卒業文集」の書き方指導の極意 5 授業改善 2020/02/02 小3体育「全員がストライカー~ゴール型ゲーム」指導アイデア 6 授業改善 2025/11/06 小学4年生の考える力を伸ばす!国語・算数おもしろパズルプリント 7 授業改善 2023/10/14 小3 国語科「ことわざ・故事成語」全時間の板書&指導アイデア 8 教師の学び 2025/11/28 家庭でのデジタル活用に問題あり?【矢ノ浦記者が語る「教育取材余話」⑤】 もっと見る 授業改善の記事一覧 授業改善 2025/11/28 観光パンフレットを英文で作成していく単元【「高校につながる英・数・国」の授業づくり #55】 単元づくり 授業づくり 中学校 英語 授業改善 2025/11/28 【小5・国語「報告文を書く」】子供が自分で進める学びと振り返り——子供に《委ねる授業》のデザインと実践[第2回]〈デジタル×深い学び〉 ICT GIGAスクール 小学校 個別最適な学び 授業改善 2025/11/27 ダブルダッチは難しいと思っていませんか? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #94】 小四 小五 小六 体育 小三 授業改善 2025/11/26 【シリーズ】高田保則 先生presents 通級指導教室の凸凹な日々。♯16 「障害の社会モデル」の視点に基づく通級指導 発達障害 愛着障害 通級指導 学習障害 高田保則 子ども理解 アセスメント 個別指導 次期学習指導要領 特別支援 学級経営 2025/11/26 愛着障害のこどもが育つ!担任の心構えと具体策 2026最新提案|オンライン研修会の参加者を募集中です! RAD 自己確証動機 特別支援 AD 愛着の課題 藤原友和 川上康則 発達障害 愛着障害 米澤好史 アタッチメント DSED もっと見る フッターです。