理科の指導 “夏休みに向けて” どんな準備が必要なの?【理科の壺】 連載 理科の壺/進め!理科道~理科エキスパートが教える、小学校理科の指導法とヒント~ 授業改善 2022.06.29 シェア プリント クリップ ? 「クリップ」でお気に入りの記事を保存しよう! 「クリップ」で、あとで読みたい記事を保存できます。 クリップした記事は、「マイページ」に一覧で表示されます。 クリップを利用するには、ログインが必要です。 ログイン 関連タグ 小四 小五 小六 寺本貴啓 理科の壺 もっと見る 理科 小三 國學院大學人間開発学部教授 寺本貴啓 夏休みは子どもたちが自然と関わり、刺激を受けるよい期間です。休みに向けて子どもたちの意識を高めたいと思っても、休み直前にちょっと話をしただけではその意識を高めるには十分ではありません。子どもたちの夏休みに「理科の意識を高める」ためにはちょっとした意識と計画的な準備が必要です。夏休みまで少し早いように思いますが、いまだからこそ夏休みに向けて確認しておきましょう。優秀な先生たちの、ツボをおさえた指導法や指導アイデア。今回はどのような“ツボ”が見られるでしょうか? 執筆/東京学芸大学附属小金井小学校教諭・三井寿哉 連載監修/國學院大學人間開発学部教授・寺本貴啓 もうすぐ夏休みこの記事をシェアしよう! 【関連記事】 理科の壺/進め!理科道~理科エキスパートが教える、小学校理科の指導法とヒント~シリーズはこちら! 6年生「土地のつくりと変化」|地面の下はどうなっている? 見えない地層を可視化する教材&授業づくり【理科の壺】 小3理科「ものと重さ」|「問題の見いだし」単元導入のポイント【理科の壺】 理科好き集まれ! 理科室を身近にする「掲示」と「通信」5つの工夫【理科の壺】 《1人1台端末フル活用》クラウドを活用して理科の学びを深めるコツ【理科の壺】 ICT活用で濃い学びを実現!子どもが主人公の授業を支える「情報BOX」【理科の壺】 観察記録で理科の視点を深める「短時間でかくスケッチ」のススメ【理科の壺】 板書の力!“理科の思考”を学級全体で促進する授業の技【理科の壺】 「あれ?」うまくいかないときこそチャンス!『本当の理解』を引き出す教材&単元展開の工夫|小6「てこのはたらき」「月の形と太陽」【理科の壺】 4年生「空気と水の性質」|勝敗は“数値化”にあり!? ゲームを通して“子どもの問い”が生まれる授業展開【理科の壺】 小3・小4・小6理科|光や空気を“見える化”する「フォグマシン」活用ガイド【理科の壺】 >>もっと見る 学校の先生に役立つ情報を毎日配信中! クリックして最新記事をチェック! 連載 理科の壺/進め!理科道~理科エキスパートが教える、小学校理科の指導法とヒント~ 関連タグ 小四 小五 小六 寺本貴啓 理科の壺 もっと見る 理科 小三 人気記事ランキング 1 授業改善 2023/12/18 小3 国語科「詩のくふうを楽しもう」全時間の板書&指導アイデア 2 学級経営 2019/12/30 すぐできるシンプル学級レク!42種まとめ 3 学級経営 2023/10/06 「係活動 アクションプランシート」自治的な学級をつくる12か月のアイデア#8 4 授業改善 2024/01/05 小4国語科「自分だけの詩集を作ろう」板書例&全時間の指導アイデア 5 授業改善 2024/09/25 小6国語科「知ってほしい、この名言」全時間の板書&指導アイデア 6 授業改善 2021/01/05 小2体育「跳び箱を使った運動遊び」指導アイデア 7 学級経営 2024/01/18 卒業⽂集の「クラスのページ」のテーマ決め【卒業文集の指導⑤】 8 PR 2026/01/05 言葉の力につながる漢字指導——漢字から語彙へ広がる学びの形とは【PR】 もっと見る 授業改善の記事一覧 授業改善 2026/01/09 小1国語科「子どもをまもるどうぶつたち」全時間の板書&指導アイデア 対話的な学び 国語科 文部科学省監修 大塚健太郎 成家雅史 国語 今村 行 教科指導アイデア 小1 GIGA対応 協働的な学び 1人1台端末 深い学び 授業改善 2026/01/09 学習の流れを明確化し、思考を深める「板書の作成法」【学ぶ意欲と力を育てる 学習指導の極意⑫】 学級経営 板書 小一 小二 小三 小四 小五 小六 授業改善 2026/01/09 2学期を終えて<探究のすすめ方・小1&小3アドバンス(統合版)> 小三 探究活動 探究学習 授業改善 2026/01/09 【小3・国語「モチモチの木」】自己調整学習で進める主人公の性格の読み取り〈デジタル×深い学び〉 ICT GIGAスクール 小学校 個別最適な学び 授業改善 2026/01/08 小4国語科「世界一美しいぼくの村」全時間の板書例&指導アイデア 教科指導アイデア 2月 GIGA対応 対話的な学び 東京書籍 文部科学省監修 大塚健太郎 北川雅浩 中里 宏 国語 小四 もっと見る フッターです。