授業改善の記事一覧

小２国語「あったらいいな、こんなもの」板書の技術

小１国語「おおきなかぶ」京女式板書の技術

小６らくらくUnit 3「My Weekend｣⑦【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

教師が著名人に突撃インタビュー！～本物の言葉が生み出す本物の道徳授業

ウェルビーイングを学校でつくる！ ～SDGsの授業プラン #30　｢Goal 15 陸の豊かさも守ろう」を学ぶ授業｜吉川裕子 先生

第４学年「月と星」 学校で行うべき活動とは？【理科の壺】

小４算数「角とその大きさ」指導アイデア《180°より大きい角度の測定の仕方を説明する》

小４算数「折れ線グラフ」指導アイデア《折れ線の傾きと事象の変化の度合いの関係を理解する》

小４算数「わり算１けた」指導アイデア《何十（何百）÷１桁の除法（あまりなし）の計算の仕方を説明する》

基礎力が上がる！土台を作ろう【♯三行教育技術】

小５社会「水産業の盛んな地域」指導アイデア

＜連載＞ 菊池省三の「コミュニケーション力が育つ年間指導｣～３学級での実践レポート～ #３ 高知大学教育学部附属小学校２年B組①＜前編＞

小２算数「２けたのひき算」指導アイデア《加法と減法の関係を調べ、答えの確かめをする》

小４算数「大きい数」指導アイデア《億の単位を用いた数の構成や表し方を考える》

植物カードで学びを深める！ ＜ダウンロードOKワークシート＞福山憲市の時短学習のススメ㉘

保護者との関係づくりとは【教科担任制 最前線!! 算数専科を楽しもう】⑨

小６らくらくUnit 3「My Weekend｣⑥【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

小５らくらくUnit ３「Can you play dodgeball?｣⑥～⑧【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

小１算数「どっちがひろい」指導アイデア《任意単位によって数値化して比較する》

「ギフテッド」が周囲の子と意欲的に学べる授業づくり、２つのポイント

小１国語科「ことばをみつけよう」全時間の板書＆指導アイデア

小５図画工作科　「相手」に伝える表現『届け！　わたしの思い』

小３図画工作科　子供一人一人の目線で表す「わたしが感じた６月」

小２図画工作科　ひかりのプレゼント〜氷バージョン〜

平泳ぎで長く泳ぐためにはどうしたらいいの？ 【使える知恵満載！ ブラッシュアップ 体育授業 #57】

小５理科「動物のたん生（魚のたまご）」指導アイデア

ウェルビーイングを学校でつくる！ ～SDGsの授業プラン #29　｢Goal 14 海の豊かさを守ろう」の授業・その２｜川本　敦 先生

小６体育「ネット型【ボール運動】」指導アイデア

小５体育「鉄棒運動【器械運動】」指導アイデア

小４体育「マット運動【器械運動】 」指導アイデア