ＧＩＧＡスクール１人１台端末を活用した「共同編集」による学びづくり【第２回】便利な点・注意すべき点とは？ 連載 ＧＩＧＡスクール１人１台端末を活用した「共同編集」による学びづくり 授業改善 2021.07.20 シェア プリント クリップ ? 「クリップ」でお気に入りの記事を保存しよう！ 「クリップ」で、あとで読みたい記事を保存できます。 クリップした記事は、「マイページ」に一覧で表示されます。 クリップを利用するには、ログインが必要です。 ログイン 関連タグ ICT 堀田龍也 GIGAスクール 東京学芸大学教職大学院教授 堀田龍也 【関連記事】 ＧＩＧＡスクール１人１台端末を活用した「共同編集」による学びづくりシリーズはこちら！ ＧＩＧＡスクール１人１台端末を活用した「共同編集」による学びづくり【第５回】音声入力を活用した応用編 ＧＩＧＡスクール１人１台端末を活用した「共同編集」による学びづくり【第４回】議事録を取る時のコツとは？ ＧＩＧＡスクール１人１台端末を活用した「共同編集」による学びづくり【第３回】授業で子どもたちに共同編集させる時のコツとは？ ＧＩＧＡスクール１人１台端末を活用した「共同編集」による学びづくり【第２回】便利な点・注意すべき点とは？ 「GIGAスクール構想」どう考える？どう使う？｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣ ＧＩＧＡスクール１人１台端末を活用した「共同編集」による学びづくり【第１回】「共同編集」ってどんなもの？ 「一人1台体制」を進めるため、文部科学省がチェックリストを作成【教育ニュース】 学校経営における「GIGAスクール構想」と「EdTech」の密接な関係 >>もっと見る
