小１国語「ものの名まえ」【京女式板書の技術】

今回の教材は、「ものの名まえ」です。本単元では、子供たちが「ことばって、おもしろいな」と思えるようにするのが目標になります。本時では、「ものの名まえ」の言葉を広げたり、分類したりします。そのため、楽しんで「ものの名まえ」に興味をもてるような板書の工夫を紹介します。

監修／元京都女子大学教授　元同附属小学校校長・吉永幸司
執筆／京都女子大学附属小学校教諭・松下祐子

単元名｜ことばって、おもしろいな
教材名｜「ものの名まえ」（光村図書出版）

単元の計画（全６時間）

1. クイズを通して、「ものの名まえ」の言葉を広げたり、分類したりする。
2. 身の回りの「ものの名まえ」を集め、分類する。
3. 「おみせやさんごっこ」の準備をする。
4. 「お店の人」と「お客さん」の話し方や聞き方をまとめ、練習する。
5. 「おみせやさんごっこ」をする。
6. 学習を振り返り、話し方や聞き方について大切なことをまとめる。

板書の基本

教材「ものの名まえ」は、りんご、バナナのように一つ一つに名前があることを話題にしています。

教材の文章は読めばすぐに理解できるようになっています。分かりやすいということを生かして、次のことを指導したいと考えました。

①身の回りの「ものの名まえ」を知ることで、言葉の基礎を広げる。
②「ものの名まえ」を広げるだけでなく、どんな仲間に分けられるかをまとめる（分類する）ことができる。
③教材の内容を理解する活動を通して、話し方、聞き方の基礎力を育てる。

板書では、問いが生まれるように提示の仕方を工夫して、楽しんで「ものの名まえ」に興味をもてるように工夫しました。

板書のコツ（１／６時間目前半）