授業改善の記事一覧

小４理科「空気と水の性質」指導アイデア

小５国語科「どちらを選びますか」全時間の板書＆指導アイデア

樺山敏郎先生の 全国花まる国語授業めぐり～子どもと登る「ラーニング・マウンテン」！ ♯６ 東京都葛飾区立清和小学校「文様」「こまを楽しむ」(第３学年)の授業

｢魔の６月｣を乗り越える学級メンテナンス完全ガイド

ウェルビーイングを学校でつくる！ ～SDGsの授業プラン #28　｢Goal 14 海の豊かさを守ろう」の授業｜倉内貞行 先生

小５らくらくUnit ３「Can you play dodgeball?｣④【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

小５らくらくUnit ３「Can you play dodgeball?｣③【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

【相談募集中】音楽の授業を妨害する児童に困っている

＜連載＞ 菊池省三の「コミュニケーション力が育つ年間指導｣～３学級での実践レポート～ ♯２ 徳島県石井町立石井小学校５年３組①＜後編＞

前田康裕先生のまんがで学ぶ授業改善プロジェクト#03～教師の成長とデジタルの学び～

小６社会「天皇中心の国づくり」指導アイデア

小４社会「ごみの処理と再利用」指導アイデア

小３社会「わたしたちのくらしと工場の仕事」指導アイデア

現役教員兼イラストレーターが提案！ 適切な声掛けで、図工の授業を最高に楽しい表現活動の場にしよう！

小３国語科「書くことを考えるときは」全時間の板書＆指導アイデア

安全な水泳授業～プール事故防止のための事前学習～〔ダウンロードプリント付〕

小４理科「月と星」指導アイデア

「デジタル図工作品集」をつくろう｜子供たちの可能性を引き出す！学級経営＆授業アイデア#４

小３国語科「こんな係がクラスにほしい」全時間の板書＆指導アイデア

クロールで長く泳ぐためにはどうしたらいいの？ 【使える知恵満載！ ブラッシュアップ 体育授業 #56】

ウェルビーイングを学校でつくる！ ～SDGsの授業プラン #27　｢Goal 13 気候変動に具体的な対策を」その２｜岡田昂樹 先生

｢条件制御花壇」を活用して、植物の成長条件を調べよう！＜５年生 植物の発芽と成長＞ 【理科の壺】

小１生活「なつが やって きた」指導アイデア

前田康裕先生のまんがで学ぶ授業改善プロジェクト#02～小中連携協議会を活性化させるには～

宿題の出し方とは【教科担任制 最前線!! 算数専科を楽しもう】⑦

小４算数「角の大きさ」や国語「詩の授業」での活用【応援！Canvaるセンセイ！ ♯２】

失敗しない「学級懇談会」完全ガイド

小３理科「風とゴムの力のはたらき」指導アイデア

小６らくらくUnit 3「My Weekend｣③〜④【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

ウェルビーイングを学校でつくる！ ～SDGsの授業プラン #26　｢Goal 13 気候変動に具体的な対策を」の授業｜永井健太 先生