理科授業をするときの“教師の心得”とは? 理科スペシャリストが教える、理科の壺 連載 理科の壺/進め!理科道~理科エキスパートが教える、小学校理科の指導法とヒント~ 授業改善 2022.03.30 シェア プリント クリップ ? 「クリップ」でお気に入りの記事を保存しよう! 「クリップ」で、あとで読みたい記事を保存できます。 クリップした記事は、「マイページ」に一覧で表示されます。 クリップを利用するには、ログインが必要です。 ログイン 関連タグ 小四 小五 小六 4月 3月 もっと見る 寺本貴啓 理科の壺 理科 小三 優秀な先生たちの、ツボをおさえた指導法や指導アイデア。あなたも知りたいと思いませんか?そんな智恵がタップリ詰まった、伝説の壺があります。毎週、全国の腕っこき理科先生が誰か一人、壺の中から現れて、すごいワザを教えてくれる本コーナー。今回は、理科授業をする教師の心得について。三井先生、宜しくお願いします! 執 筆/東京学芸大学附属小金井小学校教諭・三井寿哉連載監修/國學院大學人間開発学部教授・寺本貴啓 理科授業をするときの“教師の心得” この記事をシェアしよう! 【関連記事】 理科の壺/進め!理科道~理科エキスパートが教える、小学校理科の指導法とヒント~シリーズはこちら! 【小学校理科】「みんな同じ実験」をやめてみる〜結果の“ズレ”が生む、子ども同士の自然な対話|小4「もののあたたまり方」【理科の壺】 見えないものを「見えるようにする」理科実験3選|小6「人の体のつくりと働き」「植物の養分と水の通り道」小4「金属・水・空気と温度」【理科の壺】 ピンチはチャンス! 実験結果の“ズレ”を活かして子どもを伸ばす「委ねる」授業の技術|小6「水溶液の性質とはたらき」小5「植物の発芽と成長」【理科の壺】 雨で観察ができない! そんな日の理科授業の組み立て方|小4「雨水のゆくえ」【理科の壺】 子どもの学ぶ意欲を高め、問題を見いだす教材づくりのポイント|3年生「磁石の性質」【理科の壺】 子どもの探究心に火を灯す!「本物の学び」を引き出す理科授業のポイント|5年生メダカのたんじょう【理科の壺】 理科教育を通して子どもに豊かな体験を! 理科室や校庭でできる自然体験の場づくり【理科の壺】 「知りたい! 解決したい!」子どもの“問題意識”を引き出す4つの導入【理科の壺】 「見えていなかったもの」を発見! 自然の事物・事象への関心を引き出す授業2つの工夫【理科の壺】 「考察」が書けるようになる! 観察力&考察力が育つ「書き方」指導アイデア【理科の壺】 >>もっと見る 学校の先生に役立つ情報を毎日配信中! クリックして最新記事をチェック! 連載 理科の壺/進め!理科道~理科エキスパートが教える、小学校理科の指導法とヒント~ 関連タグ 小四 小五 小六 4月 3月 もっと見る 寺本貴啓 理科の壺 理科 小三 人気記事ランキング 1 教師の学び 2026/09/11 「博報賞」受賞者の交流から生まれた教育実践の新たな絆【PR】 2 学校行事 2019/07/12 2~4人で挑戦!運動会を彩る安全な組体操技25選 3 授業改善 2022/07/15 小4 国語科「ごんぎつね」板書例&全時間の指導アイデア 4 学級経営 2026/10/02 予防的な生徒指導「プロアクティブ指導」のすすめ #01|プロアクティブの基本と、ろうか歩行の指導 ~「また叱ってしまった」をなくすために~ 5 授業改善 2026/09/30 小5国語科「大造じいさんとがん」全時間の板書&指導アイデア 6 授業改善 2022/07/29 小1 国語科「うみのかくれんぼ」全時間の板書&指導アイデア 7 授業改善 2024/10/31 小6国語科「鳥獣戯画」を読む(令和6年度版) 全時間の板書例と指導アイデア 8 授業改善 2024/07/10 かげでいっぱい遊ぼう 〜第3学年「太陽とかげの動き」より〜【理科の壺】 もっと見る 授業改善の記事一覧 学校経営 2026/10/02 全員が覚えて歌える!Canva活用「歌詞テロップ入りカラオケ動画」の作り方|「個」も「集団」も育つ学級経営&授業アイデア #8 授業づくり 国語科 AI活用 暗唱 特別活動 児童会活動 運動会 外国語 学校経営 鈴木優太 授業改善 2026/10/01 47都道府県縦断!全国オリジナル地域教材でつくる「本気!」の道徳授業#33 いつの世までも~みんさー織に思いをのせて 地域教材 次期学習指導要領 教科横断的な学び 地域への愛着 小五 小六 藤原友和 協働的な学び 深い学び 教材開発 授業改善 2026/09/30 渡辺道治先生オンライン講座 「AI時代の授業づくりと力量形成~変わるものと変わらないもの」、参加者募集中です! 渡辺道治 次期学習指導要領 AI活用 教え方の学校 教師の学び 校内研修 協働的な学び 深い学び 授業改善 2026/09/30 小5国語科「大造じいさんとがん」全時間の板書&指導アイデア 田中真琴 国語 次期学習指導要領 小五 読むこと 教科指導アイデア 11月 協働的な学び 深い学び 東京書籍 文部科学省監修 大塚健太郎 茅野政徳 授業改善 2026/09/30 【小学校理科】「みんな同じ実験」をやめてみる〜結果の“ズレ”が生む、子ども同士の自然な対話|小4「もののあたたまり方」【理科の壺】 理科の壺 実験 理科 小四 もっと見る フッターです。