国語科 令和６年度版 新教材を活用した授業づくりー文部科学省教科調査官監修の実践提案ー
令和６年度版の国語科教科書で初めて出会う新教材の授業づくりに、「さて、どうしよう？」とお困りの先生方は、少なくないはず。
そんな先生方のため、「みんなの教育技術」内の人気連載「１人１台端末時代の 教科指導ヒントとアイデア 国語科」では、令和６年度版教科書から新たに加わった教材を活用した授業づくりを、「全時間の板書例・発問例・ワークシート例・１人１台端末活用例」付きでご提案する記事を、続々と公開中です。 どうぞお役立て下さい。上の検索バーから教材名で検索していただくことも可能です。
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授業改善小２国語科「日記を書こう」全時間の板書＆指導アイデア
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授業改善小１国語科「はるがきた」「さあはじめよう」全時間の板書＆指導アイデア
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授業改善小２国語科「はたらく人に話を聞こう」板書例＆全時間の指導アイデア
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授業改善小６国語科「使える言葉にするために」 全時間の板書例＆指導アイデア
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授業改善小５国語科「おにぎり石の伝説」全時間の板書＆指導アイデア
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授業改善小６国語科「さなぎたちの教室」全時間の板書＆指導アイデア
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授業改善小５国語科「銀色の裏地」全時間の板書＆指導アイデア
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授業改善小６国語科「中学校へつなげよう」「生きる」「人間は他の生物と何がちがうのか」 全時間の板書例＆指導アイデア
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授業改善小６国語科「大切にしたい言葉」 全時間の板書例＆指導アイデア(令和６年度以降版)
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授業改善小６国語科「日本の文字文化／仮名づかい」全時間の板書＆指導アイデア
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授業改善小６国語科「考える」とは 板書例＆全時間の指導アイデア
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授業改善小４国語科「調べたことをほうこくしよう」全時間の板書＆指導アイデア
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授業改善小２国語科「お手紙」板書例＆全時間の指導アイデア
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授業改善小２国語科「ロボット」板書例＆全時間の指導アイデア
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授業改善小３国語科「クラスの思い出作りのために」板書例＆全時間の指導アイデア
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授業改善小５国語科「言葉を使い分けよう」全時間の板書例＆指導アイデア
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授業改善小４国語科「スワンレイクのほとりで」全時間の板書例と指導アイデア
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授業改善小５国語科「子ども未来科」で何をする 全時間の板書と指導アイデア
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授業改善小５国語科「もう一つの物語」全時間の板書＆指導アイデア
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授業改善小６国語科「日本語の特徴」板書例と全時間の指導アイデア
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授業改善小２国語科「カンジーはかせの大はつめい」全時間の板書＆指導アイデア
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授業改善小３国語科「お気に入りの場所、教えます」全時間の板書＆指導アイデア
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授業改善小５国語科「想像力のスイッチを入れよう」全時間の板書例＆指導アイデア
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授業改善小２国語科「かたかなで書くことば」全時間の板書＆指導アイデア
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授業改善小１国語科「かたかなのかたち」全時間の板書＆指導アイデア
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授業改善小６国語科「宇宙への思い」板書例＆全時間の指導アイデア
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授業改善小３国語科「わたしの町のよいところ」全時間の板書＆指導アイデア
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授業改善小５国語科「好きな詩のよさを伝えよう」全時間の板書＆指導アイデア
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授業改善小６国語科「おすすめパンフレットを作ろう」全時間の板書例と指導アイデア
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授業改善小２国語科「冬がいっぱい」全時間の板書＆指導アイデア
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授業改善小２国語科「みきのたからもの」板書例＆全時間の指導アイデア
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授業改善小３国語科「食べ物のひみつを教えます」全時間の板書＆指導アイデア