刻々と変化する多様な答えを追いかける｜常識を疑い自分だけの答えを〈後編〉

絵は名詞で表せるとは限らない｜常識を疑い自分だけの答えを〈前編〉

【アート✕探究】常識を疑い自分だけの答えをつくろう

モナ・リザを「左手が痛いのを我慢しているお兄さん」と解釈するのはアリ？

真っ白いノートを１冊買ってみる｜働く大人の現実的なアート思考

「科学の見方」と「アートの見方」、日常の光景は見方で変わる！

「アート思考で人と仲良くなれるって本当ですか？」後編

「アート思考で人と仲良くなれるって本当ですか？」前編

色を塗るべき授業で工作を始めた子がいたら、どうしますか？

中高生とアート思考 「人の目が気になる年頃。子供のペースでの鑑賞を保障するには？」

アート鑑賞「私は面白いことが好きなのですが、子供に対する雰囲気の押し付けになりますか？」

自分を想いを表現できる「場所」はどこ？<アート思考を育むアート鑑賞vol.3>

まずは新聞紙を破ってみてから考えよう<アート思考を育むアート鑑賞vol.2>

たこ焼きを作ろうとして、桃ができたことはありますか？<アート思考を育むアート鑑賞vol.1>

あなたもできる！「ありえない授業」実践編【ワークシートつき】

授業づくりはアートです！＜思考のタガを外すありえない授業vol.1＞

授業の常識を疑おう！＜思考のタガを外すありえない授業vol.2＞

定番の声かけを問い直す＜思考のタガを外すありえない授業vol.3＞