平成22年度 第46回 わたしの教育記録

主催：一般財団法人 日本児童教育振興財団
後援：小学館・教育技術研究所

受賞者の発表

特選【１編】

言語活動を重視した理科指導の工夫
～理科作文を取り入れた実践から～
新潟市立新津第一小学校での取り組み
【新潟県新潟市立月潟小学校　中村直也】

特別賞【１編】

「きょうのおべんきょう」プリントの実践
【千葉県 筑波大学附属聴覚特別支援学校　山本 晃】

入選【３編】

まるごと受けとめることで開かれていく子どもの可能性
～学級通信「なかよし」の発行と表現活動への取り組みを通して～
【茨城県 土浦市立都和小学校 野上 孝】

味わう古典授業の展開
～『竹取物語』の実践を通して～
【岐阜県 各務原市立鵜沼中学校 村上薫子】

グラフ電卓で図形を作ろう！
～言語活動を効果的にとりいれた活用型課題学習の展開～
【大阪府 大阪教育大学附属池田中学校 代表 上原昭三】

新採・新人賞【３編】

自分の成長を実感し、自己肯定感を高める児童の育成を目指して
～２年「大きくなるっていうことは」で教育課程をつなぐ～
【新潟県 上越市立大手町小学校 久保田春菜】

子どもの「こうしたい」「もっとこうしたい」を大切にしたカルタ実践
～子どもの思いやりや願いを見取り、活動を広げる教師の支援～
【新潟県 上越市立大手町小学校 三星雄大】

子ども達が効果的な学習方法を身に付ける「あすなろ学習」
～明日は明日の自分になろう～
【広島県 三原市立須波小学校 山下喜子】

審査員

• 秋田喜代美（東京大学大学院教授）
• 梶田叡一（環太平洋大学学長）
• 坂本昇一（千葉大学名誉教授）
• 永井順國（政策研究大学院大学客員教授）

※50音順・敬称略