教師の学びの記事一覧
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学級経営
あなたは、子どもたちの声をどんなふうに聞いていますか?
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教師の学び
不登校【わかる!教育ニュース #57】
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教師の学び
校内研指導主事、設置してみませんか?【赤坂真二「チーム学校」への挑戦 #68】
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教師の学び
数学の多様な領域の学習に活用できるアプリGeoGebra 【全国優秀教師にインタビュー! 中学校編 中1〜中3を見通す! 「高校につながる英・数・国」の授業づくり #12】
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教師の働き方
インタビュー/佐橋慶彦さん|“些細な日常”こそ大切に——教室に「安心感」と「つながり」をつくり出す学級経営【注目の若手&中堅教師に聞く「わたしの教育ビジョン」vol.10】
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教師の学び
どんな仕組みか知ってる?コミュニティ・スクール~シリーズ「実践教育法規」~
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教師の学び
すぐにイライラしてしまう人がいます
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教師の学び
「遠隔教育特例校」とは?【知っておきたい教育用語】
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教師の学び
子どもは未完成な大人? 何でも指示命令するのが正しい学校教育なの? ー伝えたい、私の子ども観ー
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教師の学び
教員の感情労働問題。 その対処法と解決策を考えていこう‼️
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教師の学び
横田 愛幼児教育企画官⑵|幼児期には遊びを通して、小学校の生活や学習の基盤となる資質・能力を育むことが重要 【教育キーパーソンにインタビュー! 令和の教育課程「その課題と未来」#12】
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教師の学び
挙手する子が多いのが良い授業なの? 改めて考えてみませんか? 挙手の意味
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教師の学び
習熟することを諦めない学習集団になっていくことが大事 【全国優秀教師にインタビュー! 中学校編 中1〜中3を見通す! 「高校につながる英・数・国」の授業づくり #11】
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教師の学び
苦手なことこそがんばるとは?「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある! #19
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教師の学び
学校評価はなぜ行う?学校評価と業務改善~シリーズ「実践教育法規」~
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教師の学び
スマホやゲームを持っていなくて皆の話についていけません
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教師の働き方
インタビュー/俵原正仁さん|「働き方改革」は、雑談のできる職員室づくりから始めよう!【今こそ問い直す!先生を幸せにする「働き方改革」とは⑥】
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教師の学び
みなさんの周りに、こんな景色はありませんか? 教室の「当たり前」を考え直してみましょう
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教師の学び
基本的に席を移動したり、立ち歩いたりすることが自由な授業 【全国優秀教師にインタビュー! 中学校編 中1〜中3を見通す! 「高校につながる英・数・国」の授業づくり #10】
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教師の学び
横田 愛幼児教育企画官⑴|幼児教育は、遊びや生活で発達を促す “環境を通して行う教育” が基本 【教育キーパーソンにインタビュー! 令和の教育課程「その課題と未来」#11】
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教師の学び
いじめたくなることがあります
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教師の学び
学習指導要領②【わかる!教育ニュース #56】
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教師の学び
【相談募集中】初任者に指導をするも、プライドが高いのか受け入れてもらえません
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教師の学び
自分の能力はどのように評価される?人事評価制度の実施~シリーズ「実践教育法規」~
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教師の学び
算数を楽しく勉強する方法は?
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教師の学び
理想の教師像にとらわれないとは? 【伸びる教師 伸びない教師 第48回】
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教師の学び
「ダブルリミテッド」とは?【知っておきたい教育用語】
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教師の学び
リコーダーで奏でる笑顔!~みんながリコーダー好きになる指導ポイント大紹介~(前編)
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教師の学び
「個別最適な学び」を意図して単元構造の中に入れる取組 【全国優秀教師にインタビュー! 中学校編 中1〜中3を見通す! 「高校につながる英・数・国」の授業づくり #9】
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教師の学び
不登校の子どもに本気で向き合う!「かまくらULTLAプログラム」~知りたい!令和7年度の概算要求~<後編>