授業改善の記事一覧

【野口芳宏「本音・実感の教育不易論」第65回】今どき教育事情・腑に落ちないあれこれ（その６） ─国語科教科書の教材提示論─

授業の質と効率が向上！学校現場での電子黒板活用事例をエプソンが公開【PR】

小６体育「クロール、平泳ぎ、安全確保につながる運動【水泳運動】」指導アイデア

小５体育「クロール、平泳ぎ、安全確保につながる運動【水泳運動】」指導アイデア

小４体育「浮いて進む運動、もぐる・浮く運動【水泳運動】」指導アイデア

小３体育「浮いて進む運動、もぐる・浮く運動【水泳運動】」指導アイデア

小２体育「水の中を移動する運動遊び、もぐる・浮く運動遊び【水遊び】」指導アイデア

小１体育「水の中を移動する運動遊び、もぐる・浮く運動遊び【水遊び】」指導アイデア

小６らくらくUnit 2「My Daily Schedule｣⑥【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

小２算数「箱の形を調べよう」指導アイデア《面の形や数に着目して箱の形の特徴を捉える》

小２算数「分けた大きさ」指導アイデア《分けた１つ分の大きさの表し方について考える》

小２算数「図を使って考えよう」指導アイデア《加法逆の減法の問題解決の仕方》

小１算数「何時何分」指導アイデア《時刻を読んだり、表したりする》

小５算数「□と△を使った式」指導アイデア《伴って変わる２つの数量の関係を、□や△を使った式に表す》

小３算数「そろばん」指導アイデア《そろばんの数の仕組みの理解》

小６国語科「私と本／星空を届けたい」全時間の板書＆指導アイデア

「コグトレ」でコミュニケーション力を育てよう〔この人たちはどんな気持ち？〕#13ダウンロードプリント付

小２国語科「話そう、二年生のわたし」板書例＆全時間の指導アイデア

ウェルビーイングを学校でつくる！ ～SDGsの授業プラン #24　｢Goal 12 つくる責任 つかう責任」を学ぶ授業｜宗實直樹 先生

小学校理科で、子どもたちが主人公の観察・実験にするためには？ 【理科の壺】

小４理科「電流のはたらき」指導アイデア

小６らくらくUnit 2「My Daily Schedule｣⑤【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

失敗しない「１回目の授業参観」完全ガイド

小３理科「身の回りの生物（こん虫）」指導アイデア

説明ミッションとは【教科担任制 最前線!! 算数専科を楽しもう】⑥

小５国語科「古典の世界（一）」全時間の板書＆指導アイデア

算数の文章題が苦手な低学年にするお話例【樋口万太郎先生の音声つき】#先生のための先生のお話

教師の「ICT活用」アップデート｜「教える」よりも「支え導く」授業観で【中野裕己の授業技術アップデート05】

授業導入で体験活動をする際のポイントとは 【理科の壺】

だるま回りってどうしたらできるようになるの？ 【使える知恵満載！ ブラッシュアップ 体育授業 #54】