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子どもの「やりたい！」を大切に。理科の楽しさを伝える授業づくりとは 【理科の壺】
小２算数「水のかさ」指導アイデア《1L＝1000mLの関係について理解する》
小３算数「長さ」指導アイデア《巻き尺での計測の仕方》
小２算数「大きい数のたし算とひき算」指導アイデア《３位数－２位数の筆算》
小４算数「わり算２けた」指導アイデア《３位数÷２位数＝２位数の筆算》
小１算数「長さくらべ」指導アイデア《身の回りにあるものの長さを間接比較する》
小３算数「あまりのあるわり算」指導アイデア《問題に応じた商の処理の仕方》
小１算数「かさくらべ」指導アイデア《任意単位を用いて表したり比較したりする方法を考える》
小１算数「ちがいはいくつ」指導アイデア《お話づくりを通した減法の意味》
＜連載＞ 菊池省三の「コミュニケーション力が育つ年間指導｣～３学級での実践レポート～ #11 千葉県船橋市立田喜野井小学校５年１組②＜前編＞
小学館グループ企業が共同で探究学習の教材を無償提供！第１弾「絵本をつくる探究学習」の申し込み募集中【PR】
子どもたちの活き活きした自立活動のために。特別支援学級の環境を整えよう（特別支援 環境の把握）
小６体育「マット運動【器械運動】」指導アイデア
小５体育「ベースボール型【ボール運動】」指導アイデア
小４体育「ネット型ゲーム【ゲーム】」指導アイデア
小３体育「高跳び【走・跳の運動】」指導アイデア
小２体育「マットを使った運動遊び【器械・器具を使っての運動遊び】」指導アイデア
小１体育「鬼遊び【ゲーム】」指導アイデア
樺山敏郎先生の 全国花まる国語授業めぐり～子どもと登る「ラーニング・マウンテン」！ ♯10 鳥取県境港市立渡小学校「模型のまち」(第６学年)の授業
小２国語科「紙コップ花火の作り方」「おもちゃの作り方をせつめいしよう」全時間の板書例＆指導アイデア
小３理科「電気の通り道」指導アイデア
「コグトレ」でコミュニケーション力を育てよう〔危険予知トレーニング（屋外でのリスク）〕#18ダウンロードプリント付
もっと理科が好きになる理科室の環境づくりとは？ 【理科の壺】
小４算数「垂直平行四辺形」指導アイデア《平行四辺形の作図の仕方》
小４算数「小数のしくみ」指導アイデア《面積図を用いて小数の相対的な大きさを考える》
小５算数「小数のわり算」指導アイデア《数直線で「除数が小数の除法」の意味を捉える》
小５らくらくUnit 5「Let’s go to the zoo.｣⑤【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】
小６らくらくUnit 5「Where is it from?｣⑤【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】
小５国語科「あなたは、どう考える」全時間の板書＆指導アイデア(令和６年度以降版)
「なりたい自分」になるために！中澤幸彦先生の「自由進度の体育授業」実践例
フッターです。
