授業改善の記事一覧

小６らくらくUnit 6「Save the animals.｣①【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

小３国語科「わたしの町のよいところ」全時間の板書＆指導アイデア

板書のポイントアイデア集【♯三行教育技術】

空気を読んで空気になろう‼️　教員のための研究授業参観のコツ

小５らくらくUnit 5「Let’s go to the zoo.｣⑥〜⑦【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

小１生活「じぶんで できるよ」指導アイデア

小５理科「物のとけ方」指導アイデア

｢折り返しの運動」でどんな感覚・力が身に付くの？ 【使える知恵満載！ ブラッシュアップ 体育授業 #67】

小５国語科「好きな詩のよさを伝えよう」全時間の板書＆指導アイデア

メダカの準備と授業の導入場面 〜第５学年「魚のたんじょう」 【理科の壺】

＜連載＞ 菊池省三の「コミュニケーション力が育つ年間指導｣～３学級での実践レポート～ #12 千葉県船橋市立田喜野井小学校５年１組②＜後編＞

小６図画工作科　「和」の世界に入り込んだら？

小４図画工作科　「ほって　すって　感じて」絵に表す（版に表す）

小１図画工作科　滑らせる動きから感じて表す「すいすい　びゅんびゅん」

たくさんの人と交流する「ジグソー学習」を取り入れよう｜対話型授業と自治的活動でつなぐ　深い絆の学級づくり #９

小６国語科「おすすめパンフレットを作ろう」全時間の板書例と指導アイデア

小２国語科「冬がいっぱい」全時間の板書＆指導アイデア

小５国語「やなせたかし—アンパンマンの勇気」京女式板書の技術

子供たちといっしょに読みたい　今月の本＃７　食育の本

子どもたちが「問題を見出す」ための理科教材の工夫とは 【理科の壺】

小２国語科「みきのたからもの」板書例＆全時間の指導アイデア

小６理科「水よう液の性質」指導アイデア

小６国語「海のいのち」板書の技術

小４国語「未来につなぐ工芸品」京女式板書の技術

小３国語「すがたをかえる大豆」京女式板書の技術

小２国語「紙コップ花火の作り方」「おもちゃの作り方をせつめいしよう」板書の技術

小１国語「じどう車くらべ」京女式板書の技術

学校行事や地域の行事もCanvaで大成功【応援！Canvaるセンセイ！ ♯４】

小３国語科「食べ物のひみつを教えます」全時間の板書＆指導アイデア

国語科の「一斉授業」アップデート｜一斉授業で「個の学び」を深める技【中野裕己の授業技術アップデート09】