授業改善の記事一覧

小６らくらくUnit 4「Let’s see the world｣②【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

小６国語科「聞いて、考えを深めよう」板書例と全時間の指導アイデア

ウェルビーイングを学校でつくる！ ～SDGsの授業プラン #32　｢Goal 16 平和と公正をすべての人に」の授業｜丸山雄志 先生

教室の問題行動にアプローチする認知機能強化トレーニング

「Googleサイト」を使って学習サイトを作成しよう｜子供たちの可能性を引き出す！学級経営＆授業アイデア#５

小学校理科で主体的に「調べ学習」に取り組むための教師の働きかけ【理科の壺】

国語科の「授業準備」アップデート｜気付きの多様性を価値付ける技【中野裕己の授業技術アップデート07】

＜連載＞ 菊池省三の「コミュニケーション力が育つ年間指導｣～３学級での実践レポート～ ♯４ 高知大学教育学部附属小学校２年B組①＜後編＞

小６社会「日本風の文化」指導アイデア

小４国語科「心が動いたことを言葉に」板書例と全時間の指導アイデア

子供たちが「やってみたい｣｢またやりたい」と思える体育にするために～小４体育ネット型ゲーム みんなでつなげ！ ふわふわバレーボールの実践～

小６らくらくUnit 4「Let’s see the world｣①【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

小４国語科「言葉から連想を広げて」全時間の板書＆指導アイデア

安全確保につながる運動ってどうやって教えたらいいの？ 【使える知恵満載！ ブラッシュアップ 体育授業 #58】

夏休みの宿題の取り組ませ方を見直そう【図工・読書感想文】

実践レポート：学校ぐるみのコグトレで課題を乗り越える子どもたち

梅雨の時期がチャンス!! ４年「雨水の行方と地面の様子」【理科の壺】

ウェルビーイングを学校でつくる！ ～SDGsの授業プラン #31　｢Goal 15 陸の豊かさも守ろう｣・その２｜葛西もえ 先生

小１生活「いきものと なかよし」指導アイデア

夏休み前の安全指導①海での事故防止〔ダウンロードプリント付〕

夏休み前の安全指導②川での事故防止〔ダウンロードプリント付〕

小５理科「台風と災害」指導アイデア

かげでいっぱい遊ぼう 〜第３学年「太陽とかげの動き」より〜【理科の壺】

図工の時間、児童が納得して授業に臨む導入の声掛けとは？

小３国語科「おすすめの一さつを決めよう」板書例＆全時間の指導アイデア

小６国語科「インターネットでニュースを読もう」全時間の板書＆指導アイデア

小３理科「身の回りの生物（生物のいる場所）」指導アイデア

小３理科「光と音の性質（音）」指導アイデア

子供たちといっしょに読みたい　今月の本＃４　平和について考える本

小６らくらくUnit 3「My Weekend｣⑧【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】