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図工と社会が繋がる！ 短時間で完成する水墨画

【LINEオプチャ交流中！課題６】11月に伸びる教師の振り返り

理科の学びを自分で評価し、自分に自信を持って「自立する学び」ができる子どもを育成しよう 【理科の壺】

「さいたまSTEAMS教育」で教科等横断的かつ探究的な学びを推進【連続企画 探究的な学びがカギ！ これからの「理数教育」のあり方 ＃06】

【相談募集中】発達障害を抱える私でも教師になれますか？

「コグトレ」でコミュニケーション力を育てよう〔危険予知トレーニング（人に対するリスク）〕#６ダウンロードプリント付

「生命の安全教育」とは？【知っておきたい教育用語】

【木村泰子の｢学びは楽しい｣＃20】「不登校約30万人、前年度比２割増で過去最多」という事実と、あなたはどう向き合いますか？

｢授業の内容をおもしろく、分かりやすく伝える」がICT活用の入り口 【授業づくり&学級づくり「若いころに学んだこと・得たこと」第30回】

今、求められている「探究の授業」とはどのようなもの?＜中編＞ 【教師の悩みにピンポイント・アドバイス　田村学教授の「快答乱麻！」#33】

【相談募集中】教員採用試験に落ちたのは、自分には魅力がないから？

理科実験中に、子どもの思考をどんどん深める教師の声かけのワザ！【理科の壺】

実験と観察を重視した理科授業で「教えから学び」への転換を図る 【連続企画 探究的な学びがカギ！ これからの「理数教育」のあり方 ＃05】

学習カードゲーム「地図記号ぼうずめくり」【ダウンロード＆プリントOK】

「情報科」とは？【知っておきたい教育用語】

【相談募集中】字が下手で子どもが書くような文字だと指摘されます…

１人１台端末 【わかる！教育ニュース#34】

自学をもっと楽しく、そして自由に！意欲を高めるICT自学のススメ

根本的に大事なことは何かを考えながら、授業をしなければダメ 【授業づくり&学級づくり「若いころに学んだこと・得たこと」第29回】

今、求められている「探究の授業」とはどのようなもの?＜前編＞ 【教師の悩みにピンポイント・アドバイス　田村学教授の「快答乱麻！」#32】

ゴール型ゲームって何から始めればいいの？ 【使える知恵満載！ ブラッシュアップ 体育授業 #37】

北崎先生のネイチャー教室【玄海東小のキセキ　第９幕】

小学校の不登校・登校渋り対策に！ 登校するのが楽しくなる「ぬいぐるみ」のススメ

【相談募集中】複合立体の置き方を変えてから体積を求めるよさがわからない

「アフターコロナの取組を」保護者を味方にする学級経営術 #8

年35時間のサイエンスタイムで実験教室などの体験型授業を実施 【連続企画 探究的な学びがカギ！ これからの「理数教育」のあり方 ＃04】

「教育虐待」とは？【知っておきたい教育用語】

小５らくらくUnit 5「Where is the post office?｣⑦【モトヨシ先生のスライドde外国語】

特性のある子への対応は、保護者の理解を最優先に

子供に厳しく接するとは？【伸びる教師 伸びない教師 第35回】